研究不同课型 凸显科学思维
---南京市初中物理暨许志工作室主题活动在雨花台中学隆重举行
萧萧梧叶送寒声，暖暖雨中教研勤。2018年11月2日上午，南京市初中物理教研活动在南京市雨花台中学隆重举行，全市超过500名初中物理教师参加了此次教研活动。
本次活动分为八，九年级两个分会场，四位老师开设了公开课，课型有新授课的概念课和规律课，还有章节复习课，分别是板桥中学的季晨辉《平面镜》、金中岱山分校王益平《机械能 内能复习》、雨花台中学的林林《光的反射》、江新燕老师《电阻》。开课教师们，通过巧妙的实验设计，精炼的问题串教学，为听课的广大教师们呈现了精彩的课堂教学！
课后，多位专家就本次公开课也进行了精彩的点评！
第三中学的祝烨华老师点评道：初二年级两位老师都能利用游戏环节引起注意，同时注重实验过程，保持学习兴趣，巧妙应用多媒体技术，反馈实验数据。六合区教研员吴长标老师认为老师们能注重实验过程，启发实验探究，优化实验设计，有效突破难点，讲解细致生动，目标达成较高。栖霞区物理教研员蒋新老师充分肯定初三年级两节课的教学设计，有清晰的主线；有学生思维的情境；有流畅的知识衔接；有讲练结合的方法。十三中红山分校的吴佳老师对江新燕老师在课堂中问题的巧妙设计、实验前的讨论给予充分赞许，另外对“观察手中的导线，想一想它是由什么构成的”这一情境的设计，顺利地从电阻概念引出导体、绝缘体给予高度赞赏。
最后，南京市物理教研员许志老师对全市一线物理教师的课堂教学提出了殷切期望并指明了努力的方向。许老师强调问题设计是课堂教学的灵魂，概念新授课务必要牢牢抓住生活中一类事物的共同特征和本质属性，章节复习课需要落实好“知识框架、过程方法、错题矫正和文化渗透”这四个标准。另外，许老师也就两位主讲老师的课提出了具体的建议，包括问题的设置、细节的处理等，令在座教师受益匪浅。
本次教研活动得到了南京市教研室、雨花区教师发展中心和雨花台中学的大力支持，在此表示衷心的感谢。只要我们重视实验教学，凸显科学思维，我们就有最精彩的物理课堂！
