观点明确 追求理趣
——薛城工作室成员秦淮区九年级议论性文章阅读及写作研训活动
10月11日下午，秋高气爽。在区教研员、省特级周正梅老师的带领下，全区初三语文老师、南京市薛城特级教师工作室和区孵化班薛城组的成员们齐聚南京五初冶城校区，研讨九年级议论性文章的阅读与写作。五初的王丽君老师和三文的王千老师分别上了研究汇报课，栖霞区语文教研员徐学宁老师最后进行课堂点评，并就九上议论文文本做了解读。第一节是王丽君老师开设的《敬业与乐业》议论性文章阅读课。《敬业与乐业》是学生在九年级正式学习议论性文章的起始课文。王丽君老师基于五初学生的学情，结合议论性文章中的重点和难点，选择从观点与材料的角度进行突破。课堂上通过活动设计，让学生学会区分观点与材料，给传统议论文教学的课堂注入了生机和活力。
第二节是王千老师开设的《观点要明确——议论文写作指导》的作文指导课。王千老师课堂设计简洁大气，和本单元教学内容合拍，贴近学生实际，逐层深入，让学生很快认识到议论性文章写作要“说清、说准、说好”，帮助学生步入议论文写作的初级阶段，真正做到了“明明白白我的心”。
两节课后，两位老师分别简要地跟老师们汇报了自己的教学设计及设计的原由。
本次活动的两节研究课都是基于九年级新教材对议论性文章阅读及议论文写作的教学内容的要求而开展的，同时也在落实江苏省教研课题《“趣教趣学”“部编”义务教育教科书初中语文的实践研究》的课题研究工作。经过一个下午的研讨学习，老师们弄清楚了“议论性文章”的概念，知晓了议论性文本解读的关键及策略，领会了议论文写作指导的路径。相信经过学习，高效的课堂能在各校呈现。
最后，周正梅老师对研讨活动作了总结，并对后续的教学工作作了安排及说明。
