江宁溧水高淳三区高中生物联片教研活动在南京市天印高级中学成功举行

2017/10/12 15:00:41 人评论次浏览分享分类：教学课堂发布人：岑芳

江宁溧水高淳三区高中生物联片教研活动在南京市天印高级中学成功举行

10月10日下午，南京市江宁、溧水、高淳三区近40名生物教师齐聚南京市天印高级中学，开展主题为“抓实新课教学谋划一轮复习”的联片教研活动，此次活动内容充实、形式丰富，让与会教师收获颇丰。

来自南京市天印高级中学的刘海燕老师和江苏省溧水高级中学的陈云老师就《植物生长素的发现》进行了同课异构教学展示，刘老师应用多种教学手段，以生物学史为主线，带领学生层层递进地体验了科学家们的科学探究史，潜移默化地融情感教育和价值观教育于课堂，很好的激发了学生的思维能力。陈老师用一个个问题串，将学生不知不觉地带入科学探究的世界，多次小组合作、深入探究，既重温了科学家的探究历程，又在设计实验、分析实验的过程中提升了探究能力和解决问题的能力。

接着，来自南京市天印高级中学的成培平老师做了题为《生物教学路漫漫，吾将上下而求索》的讲座。成老师结合自身的教育教学历程的体验和个人成长和大家进行了交流，他用一个个例子生动地叙述了他在教育教学中的问题和解决办法，也就自身学校的做法进行了解读，让与会者感同身受。

讲座后，溧水第二高级中学的钟倩萍老师对两节同题异构课进行了点评，钟老师用精简的评价对两节课的设计、结构和重难点突破等方面进行了评价，同时也就某些细节处理提出了自己的见解。交流中，溧水区市生物学科带头人吴久宏教师对两节课从培养生物学科核心素养的角度作了评价分析。溧水区教研员戴地宝老师在认真的聆听了两节课后也提出了有较高探究价值的问题，让与会的生物教师在以后的教育教学中有了研究的素材。对于高二一轮复习大家也各抒己见，群策群力，相互借鉴。

最后，江宁区生物教研员王良成老师对两节课和讲座做了总结性评价，他认为，两节课各有特色，展示了两位生物教师扎实的教学基本功和精湛的课堂教学能力，在科学探究中较好的完成了教学目标，也在重难点的突破上作了很多的思考，同时，王老师也指出了两节课中一些需要改进的方面。最后他对与会教师指出：我们要珍惜每一次集体活动的机会，活动中要敢于质疑，敢于争论，只有争论了，思路才会清晰，只有激辩了，问题才会解决，也正是在不断地质疑和争论中，我们的老师才能成长。