把握考点 设计主线 高效复习
——新优质初中物理深度备课暨许志工作室活动在新篁学校进行
2018年3月21日至22日，新优质初中物理深度备课暨许志工作室活动在新篁学校进行，东沟初中部分物理教师参加活动，市教研室物理教研员许志老师、区教师发展中心物理研训员吴长标老师莅临指导。本次活动的主题为“把握考点 设计主线 高效复习”。
3月21日下午为集体备课时间，首先由东沟初中王叶进老师就《物体的运动》复习谈自己的设计，各位教师提改进意见，许老师建议以匀速直线运动的五种表述为主线，从路程相同时间同、时间相同路程同、速度同、路程时间图像、速度时间图像分别引导学生复习，穿插中考题训练。接着新篁学校杨金超老师以“复习课中是否要开展分组实验”的思考中谈《物质的物理属性》复习，参加活动的老师各抒己见，许老师建议以“圣女果”为抓手，从放入水中下沉的情境引导学生展开密度的复习，对于物理量的复习模式，从定义、公式、单位、测量、应用等方面开展复习，穿插着高频考题予以练习，最后引起学生思考如何测大西红柿的密度来呼应。半天的集体备课匆匆而过，两位教师将利用晚上时间根据建议对两节课进行重新设计。
22日上午二三节课，分别由新篁学校杨金超老师、东沟初中王叶进老师将两节深度备课进行课堂展示。杨老师在边吃圣女果边提问中引入密度的复习，重点放在圣女果和牛奶密度的测量上，在“演示学生边测量、其他学生边挑刺”的过程中完成小固体和液体密度的复习，并辅以练习巩固。王老师以玻璃管中的气泡运动判断引入新课，非常巧妙地将匀速直线运动的五种表述逐步渗透到复习中，学生相关考点的练习效果好。
上午第四节课评议活动环节，区教师发展中心研训员吴长标老师和市教研室教研员许志老师均肯定上课老师课堂执行能力。许老师还建议我们新优质初中的复习课一定要侧重A、B类，复习课要拟定主线，帮助学生建立知识网络，精选中考指导书例题，避免无效复习。另外新优质教师要注重专业发展，经常学习物理六大期刊，及时记录教学反思，撰写论文案例参评和发表。
两个半天的深度备课时间匆匆而过，关于这两节课的思考、讨论和研究将在新的课堂教学生成中延续，两位上课教师在深度备课中成长，与会教师也会将类似的模式渗透到平时集体备课中，活动取得预期效果。
