第二届北京-江苏英语同课异构研讨活动在扬州举行
2017年4月13日，由北京普通教育名师研究会主办，南京市徐险峰名师工作室、江苏省扬州中学承办的2017年北京-江苏英语同课异构教学评价研讨会在扬州中学顺利召开。
研讨会共分为三大块：课堂展示；专家评课；特色学校教学介绍。
在课堂展示环节，来自北京市101中学的江姝琼老师和江苏省扬州中学的丁薇薇老师分别为大家开设了两节英语阅读示范课。两位老师在整体设计上围绕英语学科核心素养要求，以立德树人、培养和发展学生英语学科核心素养为出发点，以探究主题意义为目的，以语篇为载体，依托对语篇的深层挖掘，梳理主题意义，挖掘文本深层的精神和文化价值；在理解与表达的语言实践活动中，融合知识学习和技能发展，在分析问题和解决问题的过程中，发展思维品质，形成文化理解，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
江老师紧紧抓住教育这条主线，通过鼓励学生阅读，让学生从阅读的过程中感受女主人公Malala的超凡的勇气和智慧，引发学生对Malala所处的社会背景和世界形势的关注，以及对于女性平等权益和教育的意义的深入思考，对帮助学生树立正确的人生观和价值观有较为深远的影响。江老师的课堂中透露出一种诚朴之风，让学生慢慢体会阅读的乐趣。丁老师由于是在本校授课，对于校园环境和课堂相对比较熟悉，因此课堂气氛相对轻松。丁老师通过分析文章结构，组织学生小组讨论，让学生对Malala与极端主义分子之间的斗争进行更深入的思考，并学习其精神力量、思考自己的责任与担当，树立正确的价值观。
公开课结束后，江苏省扬州中学严济良校长致辞，对北京普通教育名师研究会，南京市徐险峰名师工作室联系召开此次活动表示感谢，同时对于与会教师也表达了良好的祝愿。
紧接着两位开课老师对教学思路进行了简单的陈述，王蔷教授对课堂进行了详尽细致的点评。首先，王教授对于这两位教师所开设的研究课给予了肯定，认为两位老师都抓住了新课程理念下英语教学需要关注的学生核心素养问题。此外，王教授也直接点出了两位老师在课堂中的不足，她特别提到了老师在课堂中设问的环节非常重要，提什么样的问题，在什么环节提问，怎么回应学生这些看似平常的细节实则对整个课堂教学都非常重要。通过听课评课与会者都认为获益颇多。
最后，北京师范大学附属实验中学和江苏省扬州中学的教师代表就两所学校的英语教学特色向与会者做了介绍。大家期待着下一次的研讨。
