雪琴名师工作室||边疆云支教·西藏线下行（第三期）
新闻撰写：金婧 编审：金婧 终审：巫雪琴
为了把《边疆云支教》活动推向深入，巫雪琴名师工作室选派10名优秀教师深度参与到由西藏电教馆组织的《全区高中教师数字素养提升》与《“21+21+N“强校带薄弱校信息技术应用能力提升》两个培训活动中，在9-11月三个月的时间内，奔赴拉萨、山南、那曲、林芝、昌都等多地，面向西藏不同地区多个学校的1000多名教师开展线下的数字化应用培训，推动西藏地区教师数字素养的提升。
2023年9月22日下午3:30-6:30，巫雪琴名师工作室核心成员来自江苏省邗江中学的金婧老师在西藏林芝市，开设名为《数字时代学校育人模式的转型实践》的讲座，121名教师现场参加培训。
金婧老师从人工智能写诗提出对未来教育的思考，进而从时代之思、破题之道和解题之法三个方面渐进阐释了数字时代学校育人模式的转型实践样态。
金老师从工业革命的发展历程谈起，剖析了数字时代新技术对教育的调整，引发与会教师对于教育目标、教育教学内容、教育教学形式等各方面的反思，由此提出教育数字化是破解难题的方向。接着，围绕“何为数字化”“何为教育数字化”两个问题，金老师从生活中打车和称体重两个小例子生动形象地展现了数字化与信息化的区别，进一步阐明教育数字化的内涵。如何让教育数字化落地？金老师结合自身主持或参与的3个省级项目，详细介绍了学校在理念、课程、教学以及治理等方面所做的实践，展现了技术在教学空间、教学流程、教学资源等方面的“赋能”。最后，金老师借《流浪星球2》中的台词与参会老师共勉，希望大家在“为何用”“应该用”“可以用”“怎样用”等方面多做思考，真正让技术赋能教育。
名师介绍
金婧 数字时代学校育人模式转型
地点：西藏林芝市
时间：9月22日下午
江苏省邗江中学高级教师，扬州市高中信息技术学科带头人，首期“扬州教育名家”培养对象、江苏省优秀青少年科技教育辅导员、邗江区中小学科技教育工作室工作导师，曾获江苏省高中信息技术青年教师基本功大赛一等奖。
