从物理教学走向物理教育的新探索
——南京市初中物理第五周教研活动侧记
2016年9月30日南京市初中物理教研活动在南京市第十三中学红山校区举行。来自南京市各区教师近400人参与本次教研活动。本次活动分设了初二、初三两个会场，分别开展了新授课《光的色彩 颜色》的课例研究、《简单机械和功》单元复习课同课异构的研究。
初二会场：来自人民中学的吴敏老师和来自南师附中仙林分校的马显娅老师分别开设了题为《光的色彩 颜色》的公开课。
两位老师的课堂都让人耳目一新，思路清晰，环节紧凑，以自己的教学行为呈现自己的教学理念，真正做到在课堂上凸显学生主体，教师主导。两位教师教学各具特色，吴敏老师精心设计问题串，维持学生的学习行为并促进学生将所学知识加以应用。马显娅老师重视课堂实验，无论是学生分组实验“分解太阳光”还是演示实验“观察色光混合的现象”都精彩异常，充分激发学生学习兴趣，引起学生的学习行为。
初三会场：来自十三中红山校区的沈艳老师和来自新城初中的常忠权老师分别开设了题为《简单机械和功》的复习课。
两位老师思路不同，但是都体现了复习应有的温故而知新的理念。沈艳老师通过对探究杠杆的平衡条件实验的复习，提出疑惑从而引起学生新的思考：“如何利用本章所学知识，改进实验装置完成在特殊方向拉弹簧测力计后杠杆的平衡条件探究”，从而培养学生利用已学知识去解决实际问题的能力。常老师通过“起重机”这个抓手，精心设计了与之有关的多个问题串，对整章知识进行重新整合，重视实验的复习。
在评课环节，两个分会场专家领导也都进行了点评。他们充分肯定了两位老师优秀的教学技能，并对两位老师教学设计的呈现、教学时间的安排和课堂中的亮点给予了高度的评价。市教研员许老师更是向在座的全体教师提出了从物理教学到物理教育的新理念，希望大家都能不断学习、不断前进，争取做一名“人师”。就像某位大师所说：乌托邦远在地平线上，我靠近两步，他就后退两步；我前进十步，它就向更远处退十步。无论如何迈进，永远够不着它。那么，乌托邦为什么存在呢？它存在的作用就在于——让我们前进。
