名师引领 携手共进
——南京市“陈久贵名师工作室”交流研讨会成功举行
2017年5月23日下午，南京市“陈久贵名师工作室”交流研讨活动在江苏省江浦高级中学隆重举行。江苏省中小学教学研究室副主任董林伟，南京市教学研究室书记左坤，浦口区教育局局长、党工委书记余荣国，浦口区教师发展中心主任狄昌龙等应邀出席研讨会。江浦高级中学、江宁高级中学、溧水高级中学、江浦高级中学文昌校区、南京十四中等学校近100位数学老师参加了本次活动。
江苏省江浦高级中学校长、名师工作室主持人陈久贵与16位名师工作室成员在工作室召开了座谈会，与会的16位成员都是来自于江浦高级中学、江宁高级中学、溧水高级中学等名校的一线优秀数学教师。陈久贵首先带领全体成员学习了规章制度、工作室三年规划、工作室方向与愿景及2017年度具体工作方案。为全体成员作了“教灵动数学，育核心素养”的讲话，要求工作室成员在教育、教学、教研过程中要创造性地使用教材，把数学知识隐藏的数学美挖掘出来；在教学方式的选择上，根据学生的心理特点，展示学习数学的乐趣；创设必要的问题情境，揭示知识的发生过程；重视愉快的情感体验，让学生在学习过程中建构知识，发展能力；关注数学思想与方法的教学，培养学生的理性思维，提升他们的数学核心素养。座谈会最后进一步明确了工作室的研究方向，具体落实了各成员的职责任务。
交流研讨会上，工作室主持人，江苏省数学特级教师，教授级高级教师陈久贵宣讲工作室工作目标和计划。他强调了工作室的指导思想——以人为本；明确了工作室的研究方向——基于数学核心素养的深度研究教材；提出了预期成果及工作室的具体措施、活动方式、成员分工；并确立了发展模式。接着工作室核心成员张格波、邵贤虎分别做了精彩发言。张格波老师提出“草根化的研究，诗性的课堂”，生动地展示了如何进行课堂教学研究；邵贤虎老师则代表工作室成员表示，坚信在工作室主持人、江苏省数学特级教师，教授级高级教师陈久贵的主持、引领下，工作室会更好、更快发展，起到示范引领作用。
南京市教研室左坤书记在讲话中对工作室提出了四点期待：研究的平台，成长的阶梯，师生的发展，区域的辐射。江苏省中小学教学研究室主任董林伟从教师培训的高度，对工作室的建设和发展提出了针对性的指导意见。他希望工作室要更好地发挥传帮代作用，协同合作，共同探讨，共同进步。
浦口区教育局局长余荣国在讲话中希望“陈久贵名师工作室”这个平台能培养出更多的名师，通过辐射力量影响带动更多的老师自我提升和发展，为浦口区乃至南京市的教育发展做贡献。
随后，工作室全体成员前往学校报告厅聆听了江苏省中学数学特级教师、秦淮区教师发展中心黄智华老师的专题讲座：找准“出发点”，占领“制高点”——基于回归教材的高三数学复习与指导。
怀着数学教育的理想，工作室全体成员将在接下来的三年里意气风发地走上更远的数学教育研究之路，在名师的陪伴助长下，一路播种，一路花开。
