3月2日上午，由单道华老师领衔的南京市小学科学名师工作室——“求真尚美”工作室来到海英小学，开展了第一次教学研究活动。
海英小学是一所有着“海军色彩”的学校，学校整体呈蓝色，到处呈现的是大海的“气息”，特别是学校的海防教育馆，非常具有特色。海英小学校长刘羽带领工作室的老师们参观了学校的海防教育馆。刘校长详细介绍了馆内的藏品——各种珍贵珊瑚、海螺、船舰模型、水晶纪念碑等。他还指着馆内的资料介绍了我国海军历史、当代海军装备和学校海防特色活动。参观的科学老师们听得饶有兴趣，不时驻足拍照。
接着，海英小学的张芯蕊老师执教了一堂研究课《寻找合适的斜面》。张老师从解决实际问题的角度出发，大胆重组教材，自己制作教具，创新教学组织形式。张老师在课堂上特别关注“如何进行有效的科学探究”，注重实验数据的采集和分析，为学生从事实、证据出发去探究奠定了基础，从而促进学生思维的发展。
课后，工作室老师们热烈讨论，评课的氛围浓烈而真挚。江宁区实验小学的张骏老师肯定了授课老师从实际出发的思路，提出要进一步追问学生想法的建议。南外仙林分校小学部的吴玉萍老师说，她学到了“跑组实验”这种新颖的方式，准备在自己的课堂上实践一下。北京东路小学的唐晓欣老师认为，教学设计可以更加开放，让学生主动探究，激发学习的兴趣。小市中心学校的周志飞老师认为学生所有能力的培养均在实践中获得，改变教材，更要联系生活实际。各位名师各抒己见，给青年教师张芯蕊带来了切实的帮助。
最后，工作室领衔人单道华老师做了总结性点评。她对照新课标的条目，一一分析了这节课的目标达成情况，特别提出“探究精神一定要体现学生在活动中的态度，课堂上不能教结论，而是要教启示。”然后，单老师分享了“求真尚美”工作室的年度工作计划，解析了名师工作室的评估标准，激励工作室成员积极开展教育教学研究，促进工作室和教师个人的共同发展。
