春风化“评”催开教学千树蕊，知行共济深耕育人万里程。
2025年3月2日星期日晚，由王为忠高中英语名师工作室主办的“学科育人视角下高中英语课堂教学表现性评价应用研究”专题研讨会在玄武区教师发展中心阅兰吧举行。活动特邀邢文骏、钦锋、李斌、胥阳等专家参与指导，全体工作室英语教师到场学习。
活动伊始，工作室主持人王为忠老师介绍了本次研训活动的主题。随后，王昕副校长以《致知力行，天道酬勤》为题，通过梳理个人成长轨迹、剖析骨干教师成长路径、分享学科深度研训等经验，系统阐述了教师专业发展的三维进阶模型。
其他几位专家依次登台，结合自己的从教与成长经历娓娓道来。特级教师钦锋提出“站稳讲台需深耕教学设计、明确目标应聚焦核心素养、教研突破要依托课例研究”的建议，引发所有在场教师的共鸣；李斌教授强调一定要不忘初心，牢记自己追梦的方向，才能把所谓的运气变为竞争的实力；胥阳老师展示了表现性评价在课堂诊断中的实操策略；邢文骏老师则结合自己的专业发展之路勉励年轻教师不断克服坎坷，负重前行。
活动最后，王为忠老师做了总结，强调了如下三点：成绩与业绩是光鲜的，但其背后的努力通常都是难以想象的；丰富的知识和阅历是令人敬佩的，但离不开教师长期的阅读积累；成长需秉持"三力"——以持续阅读积蓄专业内力，以不懈努力提升教学实力，以目标导向激活发展潜力。
参会教师纷纷表示，此次活动既有理论高度又具实践价值，为落实英语学科育人目标提供了新思路。
译海扬帆同舟共济千重浪，杏坛播火继晷焚膏万里程。2025年南京市王为忠名师工作室的英语人将永不止步，继续努力绘制英语教学研究守正创新、薪火相传的发展图景！
