【统编版一年级下册口语交际教学设计】
一起做游戏
教学目标：
1.介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。
2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏，培养乐于交往和友善待人的习惯。
教学重难点：
借助动作，有条理地说清游戏规则。
教学过程：
学习活动一：示范游戏，感悟方法
（丢手绢音乐导入）
师：小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？我想邀请全班同学和我一起来做游戏。这个游戏的名字叫“我说你做”。
1.听游戏规则
老师发指令，小朋友们做动作。认真听哦！（板书：认真听）
请你坐直（坐直），女生起立（起立），男生拍手（拍手），女生原地转一圈（转一圈），男生起立（起立），同桌握手（握手），同桌换座位（换座位），请你面带微笑，和台下的老师打个招呼吧！
师：小朋友们真有礼貌！（板书：有礼貌）这个这个游戏好玩吗？
学习活动二：书中游戏，运用方法
过渡：小朋友听得特别认真，老师奖励你们再玩一个游戏。
1.师推荐贴鼻子游戏，指挥一生上台玩游戏。
（出示贴鼻子图片）板贴小熊简笔画。
师：这是什么游戏呀？
生：贴鼻子。
师：想玩的小朋友请举手，特别想玩的请摇摇手！（师走下台）这么多小朋友，我来邀请一位认真听的小朋友。
师：小朋友，我想邀请你玩贴鼻子游戏，好吗？生：好！
师：来吧！口令（师）快快快 （生）请上台！
师：贴鼻子需要两个人一起玩。我来指挥你来做。第一步你拿着小熊的鼻子，我用眼罩蒙住你的双眼，第二步原地转几圈，第三步拿着鼻子贴在小熊的脸上。认真听我的指挥，向左一些，微微向右一些，可以贴啦！
师：我们来看一看，贴鼻子成功啦！（击掌）
师：这个游戏好玩吗？（好玩）你想邀请好朋友一起玩吗？（想）那请你来邀请。
2.一生说“贴鼻子”游戏规则，一生做游戏。
一生：你想和我一起玩贴鼻子吗？
另一生：好呀！
师：快快快 生：请上台
一生：贴鼻子师这样玩的……
点评：像老师一样，用上第一步，第二步，第三步，就把玩法说清楚啦！（板书：说清楚）
一边说一边做动作，这样别人更容易明白。（板书：做动作）
3.再选出2人来玩。
师：小朋友们，你们学会了吗？
生：学会啦。
师：还有谁想邀请好朋友上台玩？
生：我来指挥他来玩。
学习活动四：推荐游戏，强化方法
师：刚才老师看着有些小朋友没有参加成游戏，满脸的失望，老师灵机一动，想了个办法，让你们有可能参加到下一轮游戏中。这个办法就是：请你来推荐一个自己最喜欢的游戏。如果你把这个游戏怎么玩用上今天学的方法讲得一清二楚，让大家觉得有趣，你就可以邀请你的好朋友来玩这个游戏。
1.孩子们用上屏幕上的提示，和同桌比比谁说得更清楚，更有趣。
我推荐的游戏是（ ）。它是这样玩的：
预设：老鹰捉小鸡 丢手绢 躲猫猫 鬼抓人 拔河 搭积木……
2.抽生推荐游戏，大家举手打分。
3.选出“优秀推荐官”。
相机点评：他这样邀请好不好，如果是你，你会怎么邀请？
学习活动五：学做韵律操
师：最后我们一起做做韵律操。
小朋友，爱游戏。邀请他，要做到：小嘴巴，会说话，
说清楚，做动作。小朋友，爱游戏。邀请到，有礼貌。
小耳朵，认真听，好习惯，要保持。一起游戏欢乐多，
大家开口笑哈哈！一起游戏欢乐多，大家开口笑哈哈！
师：这节课同学们听得认真，敢说、爱说，说的非常好。下课后，同学们可以找小伙伴一起做游戏，学着说清楚游戏规则，在游戏中找到快乐。
