为继续推进写作教学的研究与实践，2024年4月8日上午，南京市王为忠高中英语名师工作室在南京市第九中学震旦校区举行高三英语写作教学研讨活动。本次研讨活动由工作室主持人王为忠老师主持，秦淮区高中英语教研员张文娟老师受邀参加。
本次研讨活动由教学展示和说评课组成。来自南京市第九中学的潘郭君老师和王彤老师分别展示了读后续写和应用文写作教学。王彤老师围绕高三成人礼这一话题，展开一系列文体各异的应用文写作复习。同一主题下系列应用文写作探究不仅能够提升学生的写作能力，更能使他们深化对高三成人礼的理解，感知成长的意义，认识成长的价值。本节课设计有新意，有梯度、有高度。
潘郭君老师的读后续写课围绕被困电梯的紧急情况进行教学。本节课对文本的情节构建和语言的升格教学进行大胆的思考与实践。潘老师引导学生从一篇文章的写作思路发散到一系列的突发情况的写作，整节课从常识角度分析突发情况情节构建，从协同角度将教材相关文本语言及原文语言特征相结合，升格学生的写作语言，最后归纳出类似语篇续写的写作思路。
活动第二项内容是评课。秦淮区高中英语教研员张文娟老师对两节展示课进行了细致的点评。两节课目标明确，重点突出，脉络完整，充分调动学生积极性，既加深了学生对两种写作的思考，又引导学生树立正确了的价值观。张老师还提出了自己对高三现阶段写作教学的心得和建议。
活动最后，王为忠老师对本次研讨活动进行总结，并对后一阶段的高三写作教学提出了具体的建议和要求。
