冬日暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为了进一步推进道德与法治教研活动，加强教师之间的学习交流，提高课堂教学质量，同时发挥名师团队的示范引领作用，促进教师不断进步与成长，2023年12月7日下午，周智宁工作室举办的初中道德与法治学科教研活动暨核心素养导向下的课堂教学及评价研讨活动在江宁高新区中学举行。江宁区初中德法学科团队导师、江宁区初中道德与法治学科教师、周智宁名师工作室及学科团队成员50余人参加了本次活动。
本次活动由工作室主持人周智宁老师主持，共分为课堂展示、课例点评、专家讲座三个环节。
首先，高新区中学陈瑄华老师执教了八上《服务社会》一课。这节课由一双双奉献的手创意导入，分别设置了“松开紧握的手”“握住榜样的手”和“伸出担当的手”三个环节，“直面心中困惑，与榜样面对面，我策划我践行，如此救援”四个活动组织教学。陈老师从课前调查入手，注重挖掘生本、校本素材，将课堂主动权交给学生，在案例分析中切实培养学生服务社会、奉献社会的意识和能力，最终落实到服务社会的实践活动，真正做到学以致用。
周智宁学科团队成员、江宁区桃红中学的涂玉婷老师开展了七上《爱在家人间》的公开课。本节课涂玉婷老师采用议题式教学，通过设计总议题“爱的表达式”和“亲情的表与里，为什么家也会伤人？探究爱的表达式”三个子议题展开教学。课堂上，涂老师充分利用生本资源，调动学生的课堂积极性，通过一系列思辨性问题，引导学生感悟亲情，掌握与父母沟通的技巧和能力，增强学生孝亲敬长、构建和谐家庭的责任意识和道德修养，实现了育人价值。
接着，周智宁学科团队成员、区学科教学带头人、江宁区周岗学校的王志东主任和工作室成员、南京市优秀青年教师、南京市上元中学万丽萍老师分别对两节课进行了点评。
王志东老师以《巧设议题 打造高效德法课堂》为题对两节课进行了点评。王老师认为两节课以学生的生活或身边的事例为基础，引导学生对实践活动进行体验和感悟，直面学生在生活中可能遇到的困惑、矛盾、问题，引导学生做出恰当的选择，形成正确的价值观和道德观。两节课都是基于学生的困惑来进行教学设计，都注重对学生进行导“行”。
万丽萍老师以《打造立德 立学 立行的新课堂》为题，结合《南京市初中道德与法治课堂教学标准》从“教学设计、教学设施、教学效果”三个维度对两节课进行了点评，她高度评价了两节课，同时提出新教学体系下，应将“立德”作为教学的起点，“立学”作为教学的核心，努力使“立行”成为教学的落脚点。
在专家讲座环节，江苏省特级教师、正高级教师、栖霞区教师进修学校李宝玉教研员作了题为《江苏省中考命题评估情况反馈》的讲座。李老师结合江苏省各市中考试题的评估，深入讲解了新课标背景下道德与法治中考试题编写要求及试题的开放性、探究性、综合性的要求。他指出针对素养立意的课堂，教师要着重培养学生四个方面的能力：从社会现象中分析提取信息的能力、辩证全面分析问题的能力、价值判断和行为选择的能力，以及社会实践能力。李教研员的讲座高瞻远瞩，让与会教师深受启发。
本次教研活动不仅聚焦了核心素养指导的教与学，而且启发了教师研究中考命题的方向，努力做到教学评一致性。合作共赢扬帆起，乘风破浪万里航，我们将全力以赴，坚持立足课堂，潜心研究，关注学生，促进共同发展。
