为积极探索“三新”背景下高中思想政治教学变革的实施，强化“以课引研、以考导教、以研促教”，2023年7月26日至27日，南京市三个高中政治名师工作室（杨维风、李昱蓉、陶德华）举办了2023年暑期研修活动。
本次研修活动由南京市第十三中学校长杨维风老师主持。参加本次研修活动的有：江苏省教育科学研究院顾润生老师、南京市高中政治教研员范斌老师、南京市第一中学副校长李敏老师、南京大学哲学系副主任刘鹏教授以及南京市三个高中政治名师工作室成员，共50多人。
江苏省教育科学研究院顾润生老师作题为《“三新”实施中存在的问题与改进》的讲座。顾老师从事思想政治课教学与研究多年，准确地归纳了当前高中思想政治学科教学中存在的“用力过猛”“迷信套路”“简单模仿”“碎片化学习”“储存知识”等五大问题，并针对性提出改进措施。顾老师的讲座以极具前瞻性的视角，给在座教师的教学提供了方向性指导。
在随后的交流环节中，南京市栖霞中学罗凯华老师、南京市燕子矶中学潘海东老师、南京师范大学附属中学秦淮科技高中贾玮老师等，就自身教学中遇到的困惑向顾润生老师提问。顾老师均作出了详细而精准的回应。
南京市中华中学的陶德华老师为在座教师作题为《应对新高考的实践与思考》的讲座。陶老师从多年的一线教学实践经验谈起，结合多张表格直观呈现了我国各地区进入新高考简况、近几年我国不同地区高考卷类型等内容，总结新高考政治试卷的鲜明特点，并提出了应对策略与建议。陶老师的讲座深入浅出，给在座教师带来诸多启发。
南京市高中政治教研员范斌老师结合各位老师的分享、交流，为在座教师作主题为《书内与书外》的现场交流。范老师结合多年对高中思想政治教学的研究，从“知识与生活”和“教学与评价”两个方面，总结教育教学中的问题。在“知识与生活”方面，范老师在强调赋予知识以生活的意义的同时，也提醒各位教师并非所有的生活素材都能恰当地用于知识的教学；在“教学与评价”方面，范老师指出我们不应抱有让高考评价适应教学的想法，而应主动改进教学以适应高考评价。
在随后的交流环节中，范老师对老师们提出的江苏高考卷与其他地区高考卷相比的特色等问题进行了回应。
南京大学哲学系副主任刘鹏教授为与会教师作了题为《科技时代的哲学沉思》的讲座。刘教授以生动的语言结合生活实例，从“科技时代还需要哲学吗”“如何理解哲学与科学”“哲学与科学的关系”“科技时代的哲学之思”等四个方面，启发老师们用哲学的眼光审视技术伦理，坚持用哲学智慧指导科技时代的生活、学习和工作，学会向现实追问、向常识追问、向内心追问、向未来追问、向无用追问。
南京市第一中学李昱蓉老师为在座教师作题为《新时代思政课教师专业成长的进阶》的讲座。李老师从时代背景归纳育人要求，分析教学要实现的两个转向；追问“培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？”等问题，指出教师要围绕“一个根本”“两大情怀”和“两大能力”实现转型；结合教师发展的“职业—事业”的进阶，呼吁教师个体发展应与时代发展同频共振。
杨维风老师围绕新课程背景下的思政课教学和教师专业发展，对两天的研修进行了总结交流，指出提升教育教学能力，不仅是教师专业发展的需要，也是学校发展的需要，更是学生成长的需要。要加强学习和研究，不断总结反思，提升教学水平。
夏日炎炎，烁石流金，一张与会教师的合影为本次研修活动画上了圆满的句号。在“三新”背景下，有关高中思想政治教学的探索始终处于进行时，“立德树人”“学科育人”更是高中政治教师身膺之责。南京市高中政治名师工作室将进一步发挥引领、示范和辐射等作用，通过举办丰富多彩的研修活动，着力推进课堂教学的变革和思政课教师的专业成长，充分发挥立德树人关键课程的育人功能。
（撰文 南京市外国语学校 陈笑）
