2022年11月16日，南京市小学科学单道华名师工作室每月研修活动在南京市晓庄附属第一实验小学开展，共同聚焦：关注思维发展、优化教学设计。
本次活动分为四个部分：研究课展示、行思分享、集中研讨和专家点评。
首先，在研究课展示环节，分别由南京晓庄学院第一实验小学的许晓春老师带来《电动机与现代工业》和南京市江宁实验小学张骏老师带来的《从刺激到反应》。
在《电动机与现代工业》的课堂中，许晓春老师以亲和的教态与六（1）班的同学共同认识了电动机，学生们从观察电动机、解拆电动机、自己读说明书组装电动机，层层递进，不仅了解了电动机的结构，还探讨了电动机的工作原理，并对电动机与现代工业的密不可分的关系有了深刻的认识。
在《从刺激到反应》的课堂中，张骏老师以趣味性的活动——听口令做动作开场，张弛有度地带领五（3）班同学有层次地完成三个学习任务：阅读学习神经系统的资料、画出信息传递路线、摸不同形状的积木分析信息传递路线，帮助学生逐步建立人体神经系统工作的模型。
后续的行思分享环节，南京市金陵汇文学校(小学部)的孙晨晨老师，以《从教学走向教研 从教研回看教学》为题进行了分享，她用丰富的案例和个人成长经验，向大家表达了“从教学走向教研”与“从教研回看教学”两者的关系，引起在座老师们的共鸣。
随后，老师们围绕两节课展开研讨。大家认为两位老师的课目的明确、语言简洁、课堂表现亲和力强，尤其体现了男教师独特的风采，同时也分别表达了由听课带来的思考和启发。
最后，江苏省小学科学特级教师单道华老师进行了点评。单老师肯定了两节课给我们带来的有价值的思考，还强调了《义务教育科学课程标准》（2022版）研读和实践的重要性。同时表示，在课堂中，教师要恰当的引导，充分考虑激发学生思维进阶的课堂教学设计。
