2019年5月23日上午8:30，在鼓楼区小学英语研训员陈维维的主持下，2018-2019学年鼓楼区小学课改成果展评活动英语学科专场在天妃宫小学进行。全区小学英语教师欢聚一堂，品尝与分享又一年英语课改新成果。江苏省英语特级教师、教授级高级教师、原南京市教科所陈静波副所长、鼓楼区教师发展中心杨杰军副校长和张仁进主任、江苏省英语特级教师杨玲老师和韩佩玲老师也莅临活动现场，全程参与了活动。
今天的活动分成四个部分，首先，由南京市天妃宫小学的于娟老师和拉萨路小学查晨冉老师为与会老师们呈现了两节精彩纷呈、各具特色的英语课。于娟老师执教的是四下Unit 8 How are you? 的Fun time & Cartoon time板块。她关注单元整体教学的情境设计与延续，通过Read and judge的活动引导学生对第一课时的内容从语言功能、内涵挖掘、情感提升等多个维度进行了复习，接着通过图片创设情境，自然地引导出paper cup telephone的话题，接着通过Think and order让学生思考制作纸杯电话的步骤，在游戏中总结、运用电话用语，有效提高学生的思维能力和综合语用能力。拓展环节，设计Bobby打电话邀请朋友们参加Sam的生日派对，再次在合理、有趣的情境中给予学生运用语言的机会。同时，她重视英语学科对学生情感态度价值观的作用，鼓励学生关心他人并提出合理意见，体现英语课程的人文价值。
查晨冉老师执教五下Unit 8 Birthdays Story time板块。查老师善于激发学生主动思考，利用Brain storm游戏鼓励学生说出与生日相关的内容,并与学生围绕生日主题进行交谈，在问答中拉近师生与语言间的距离。她充分利用课本中的图片，引导学生对文本内容进行大胆猜测，让思维在课堂中真实发生。最后，査老师鼓励学生在小组内讨论How to make our birthdays more meaningful and special?学生们畅所欲言、大胆表达自己的真实想法，实现情感的共鸣与升华。
课后，陈维维老师以《基于儿童视角 提升语用品质》为主题，从“科教改背景与成果”、“教育主张与价值追求”“学科建设的举措”三方面出发，与老师们分享了区小学英语学科建设的实践和思考。陈老师肯定在英语学科对学生终身发展的重要作用、提出培养和提高学生英语核心素养的迫切需求。陈老师汇报了一年来区小学英语学科在学生、教师和教研组发展方面所取得的优异成绩。她建议英语课堂应更加清晰和灵动、英语课程资源需要整合和校本课程自主开发、英语课程的评价需要更加多元和开放。她主张我们的英语教学应基于儿童视角、提升语用品质，她强调我们目标的实现应围绕语用情境、语用意识、语用能力、语用思维和语用价值开展。最后，陈老师指出将从“搭建成长梯队”、“提升研训品质”和“加强评价管理”三个方面全面促进英语学科建设再发展。
现场交流环节，滨江小学董雅娟老师、天正小学谢逸羚老师、方兴小学马云老师、拉萨路小学张晶老师就两节课发表了自己的感受和观点。她们一致认为两位执教老师能够基于学生的认知差异和对文本内容的理解，创设真实的语言情境，设计有效、有趣的教学活动，提供丰富的语言支持，在提升提高学生综合运用语言的能力的同时，培养学生的思维品质、文化品格和学习能力。
在专家点评环节，陈静波老师用“变化”二字肯定了鼓楼区小学英语学科课改成果。他赞扬老师们提升了对教学对象的理解和对英语学科的理解。他强调学生的语用能力表现在在新的情境中运用所学语言，而不是在旧的情境中。陈老师直观的举例、睿智的讲解，让老师们受益匪浅。
