2018年12月14日，“名师引领 快乐教学”小学语文名师风采教学观摩研讨暨南京市“郭学萍名师工作室”系列活动在南京市鼓楼区第二实验小学顺利召开。江西省国培学员、“郭学萍名师工作室”成员以及南京市鼓楼区第二实验小学全体语文教师参加了本次活动。在咀嚼文字、思维碰撞的课堂上，大家一同聆听学习了四节风格各一却独具匠心的语文课。
第一节课由工作室主持人郭学萍副校长执教说话写话课，她依旧披着一袭长发，挂着甜甜的微笑，领着一年级的孩子们走进《我的第
一本“提问书”》。整节课上，郭校长用一本书牵引着孩子们认识问句的特点，用一组组图片指导孩子们运用问句发问，用一串串问话启发孩子们展开丰富想象，用一张张魔法纸成就孩子们共同写书的梦想。“你仰望星空，看见了什么？”“月亮白天睡觉，晚上会做么？”这样一个个启迪思维、释放天性的问题，让孩子们脑洞大开、妙语连
珠。郭校长的课堂充满了有趣的童言、美妙的童真和烂漫的童心，这才是真正属于儿童的快乐课堂，真正拥有儿童的纯正语文。
第二节课由年轻的夏正荣老师执教《狐狸分奶酪》，她用亲切明快的语言带领学生走进了这个有趣的童话故事中。她基于儿童学情，巧妙设计教学环节，充分利用文本特点，采用观字形、辨字意，联系生活的方式理解“俩、捡、嚷”，在表演中
随文理解“拌嘴”。同时，夏教师充分发挥儿童的主体地位，在自读自悟、分享交流、角色扮演中帮助学生明白狐狸分奶酪的过程，初步感知了狐狸狡猾的形象。整堂课，教师不仅关注听说读写的训练，还关注了好习惯的养成，在轻松愉快的氛围中，潜移默化地提高了孩子的语文能力。
一借《俗世奇人》中描写刷子李的片段，引导学生去理解人物特点，抓住一连串的动作，从正面、侧面感受人物形象，体会作家冯骥才精妙的表达方法。二借学生现场展示抖翁技艺，带领学生一次次观察、描绘表演中的动作、神情，探求言语运用的秘妙。当抖翁声声响起时，当学生丝丝入扣地描绘时，当大众评委字字入心地品评时，我们不禁赞叹学生在层层深入地学习中悟出了语言表达之道。真是用文字记录生活的瞬间，让学生练成笔头的绝活。
四节精彩纷呈的语文课，四个截然不同的文本材料，四种心思巧妙的教学设计，让今天参加的研讨活动的老师们收获良多。让大家在这个寒意袭袭的正冬，心中却湿润如春。
（撰稿：李燕）
