第一个环节是观课。龙袍初级中学李莎莎老师教学《为你读诗》，整节课围绕“为谁读”、“为何读”、“怎样读”展开，李老师为每天忙碌学习的学生们朗读金子美玲的《向着明亮那方》，然后引导学生赏析具体诗句。在理解诗意的基础上老师让学生们将这首诗读给自己听，倾诉内心的渴望，并营造情境，让学生们发自内心地将诗歌读给即将中考的学姐学长听，为他们带去慰藉和希望。随后李老师出示了另外3首诗，让学生充分朗读并进行分组准备，学生们按照读出美感、读出创意的要求进行展示。或用重章叠句的形式朗诵慷慨激昂的《热爱生命》，或用表演的形式演绎《面朝大海，春暖花开》，或在朗诵中加入哼唱展示《从前慢》。接着，紫东中学青年教师李晓鸣为学生们的朗诵做点评。
接着是长城中学姚志冰老师带来的《见字如面》一课，姚老师从家书是家人之间联系的重要手段导入，从甲骨文和《说文解字》中阐述“家”、“书”二字的由来，让学生对家书一词有了新的认识和理解。然后出示四封书信的节选，并让学生选择触动自己的语句分享给大家。姚老师还出示家长代表写给学生的信，让学生谈一谈父亲在你心目中是怎样的形象，而你又对父母有什么想说的呢？……
第二个环节是同台评课。在工作室活动中，“乡语”的青年伙伴们各抒己见。大家肯定了两节课充满诗意和创意，能够站在学生的角度将语文课上得有温度、有生活味，能够让学生在语言文字中发现生活的美好，感受生活的美好。六合区初中语文教研员任家斌老师更是赞叹青语联盟的伙伴们这种青春的状态，语文学习不能只有习题和考卷，应该带着学生一起行走，去寻找诗意的感动和远方的风景。
第三个环节是下午的专家讲座。江宁区特级教师潘森云老师认为年轻老师的语文课堂需要不断创新，要用手中的书、口中的诗让学生爱上你的语文课。南京市初中语文教研员袁源老师在讲座中肯定了《为你读诗》能够让语文课“玩”起来，但要明确这节课的目标关键在读，要少一些老师刻意的赏析指导，应带着学生深入感受赏析诗歌，并能有自己的体悟。
最后工作室主持人张一山老师讲话，他从青年教师专业发展切入，从寻一盏灯谈自己和语文的缘起，他思考了如何平衡语文的美好和课堂的现实，如何在语文道路上走得更远等问题，给大家以深刻的触动。
一天的活动，紧张而热烈。大家纷纷为这样的“硬货”式活动叫好！
