戴老师教态自然,与学生教与学的沟通流畅,课堂氛围融洽。教学过程中,她以问题为导向,从“展示前测困惑”到“解决问题”再到“运用实践”,循序渐进、层层递进,实现了课堂结构向学习结构的转变。此外,本课还实现了从传统教学 “教师一教到底”到“师生和谐互动”的转变,实现了从传统教学考点背诵到思维品质提升的转变,教育价值自然渗透。课后,黄伟老师对本课进行点评,并对中考考点解读的基本思路进行指导。
一直以来,李宝玉名师工作室秉持课程标准,进行主题学习研究,逐步形成了课堂教学的“实证”文化。本次戴老师主题学习课例立足于学生学习过程中的问题,进行主题设计,围绕主题实施教学活动。该课例是初三复习模式的新探索,同时也有助于“主题学习”的新发展!