《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，“学习一门外语有助于学生增进国际理解，弘扬爱国主义精神，形成社会责任感和创新意识，提高人文素养。”而党的十九大报告也明确，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
当前，随着“双减”工作不断稳步推进，共同营造良好教育生态，发挥好学科育人的价值也是教师的根本职责。为响应国家“双减”政策，更好地服务学生学习，实现“减负增效”，本公众号现推出初中英语单元复习系列微课，帮助学生增强英语学习兴趣、探究单元主题意义、提高单元复习效率。让我们一起开启逐梦的希望之旅！
微课介绍：
本讲为《英语》（译林版）七年级上册第七单元Shopping的单元复习，通过创设“联合国儿童基金会（UNICEF）调查青少年购物习惯”的情境，从三个调查问题“How do you use your pocket money?”“What do you shop for?”“Where do you go shopping?”出发，在主题意义“青少年正确购物习惯养成”的探究过程中，使用对话、书信、说明文、议论文等多种类型的语篇以及音频、视频、图片等多模态文本，引导学生对单元语言知识及相应语言技能进行复现、巩固、操练和迁移。
在整合单元语言知识的过程中，以主题意义探究为引领，将教材单元板块内容重新整合编排，使用前文提及的三个问题来引导学生构建结构化知识；基于主题意义选用新的语篇，拓宽主题内容，培养学生在单元语言知识和相应语言技能的复习过程中，进行迁移与创新，思考“什么才是好的购物习惯以及其对青少年生活方式的影响”，最终形成“购物是青少年多彩生活的重要组成部分，且好的购物习惯会带来更优质的生活方式”这一大观念。
名师简介：
刘新飞，南京市初中英语马黎名师工作室成员，秦淮区优秀青年教师、优秀班主任、优秀党员，中学一级教师。从教以来，多次承担市、区级公开课，多篇论文及案例在省市评比中获奖，并在各级各类教学竞赛中获奖。
