《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，“学习一门外语有助于学生增进国际理解，弘扬爱国主义精神，形成社会责任感和创新意识，提高人文素养。”而党的十九大报告也明确，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
当前，随着“双减”工作不断稳步推进，共同营造良好教育生态，发挥好学科育人的价值也是教师的根本职责。为响应国家“双减”政策，更好地服务学生学习，实现“减负增效”，本公众号现推出初中英语单元复习系列微课，帮助学生增强英语学习兴趣、探究单元主题意义、提高单元复习效率。让我们一起开启逐梦的希望之旅！
微课介绍：
本讲为《英语》（译林版）八年级上册第六单元Birdwatching的单元复习，以复习、拓新为目的，以语篇为载体，旨在帮助学生梳理和巩固本单元的语言知识，重构并完善语言知识结构；在学生已有经验的基础上探究单元主题意义，从而进一步提升学生综合运用语言的能力、思维品质以及文化意识，促进学生的整体发展，实现学科育人的价值。
本讲以单元Task板块为切入点，由课本上的Amy Zhao完成的加入观鸟协会的申请信为开始，逐步由课本走向学生的生活实际，借助在南京市玄武湖公园举办观鸟活动的真实语境，有机联系课本上本单元各部分内容，力求学生跟随玄武湖观鸟者的步伐，用英语表达真实的所听、所见和所想，巩固语言知识，迁移语言技能，提升思维能力，拓展生物常识、地理知识等的同时，感受到鸟儿的可爱与自然的美丽，深刻理解保护鸟儿和环境的重要性，并在现实生活中爱鸟、护鸟。
名师简介：
袁露露，南京市初中英语马黎名师工作室成员，南京市金陵汇文学校英语教师，南京市优秀青年教师，市德育优秀青年教师，市五一创新能手，区优秀教育工作者，区优秀青年教师，区优秀辅导员。多次承担市、区级公开课及讲座，并在各级各类教学竞赛中获奖，多篇文章发表在省级或以上刊物。
