语言和文化密不可分。语言是文化的载体，文化影响和制约着语言交际。
英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。
为了培养学生英语学科核心素养中的文化意识素养，本公众号现推出中国文化系列微课，帮助学生扩大文化知识学习，学会用英语讲好中国故事，更好地传播中国文化。 让我们一起开启寻梦的文化之旅！
微课介绍：
英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。
为了培养学生英语学科核心素养中的文化意识素养，本公众号现推出中国文化系列微课，帮助学生扩大文化知识学习，学会用英语讲好中国故事，更好地传播中国文化。 让我们一起开启寻梦的文化之旅！
微课介绍：
数千年来，我们的先辈们无惧地理上的阻碍和文化上的差异，用探索的脚步连缀成辉煌的道路，用厚重的历史积淀成灿烂的文化。在克服了种种艰难险阻之后，一条以古城长安为起点，穿越甘肃、新疆地区，连接中西亚、北非、地中海各国的古老陆上通道逐渐清晰起来。这条通道就是举世闻名的丝绸之路，被认为是连接亚欧大陆古代中西方文明的交汇之路。丝绸之路的形成距今已超过两千年，但是直到19世纪，这一条古老的通道才有了自己正式明确的称谓——丝绸之路。
随着共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”倡议的提出，我们开启了“一带一路”建设的新篇章。古老的丝绸之路再次迎来了重要的发展机遇，我们也必将谱写好中华民族伟大复兴中国梦的新篇章。
本节微课以帮助外国交流学生答疑解惑为导入，以“Where is it?”、“What is it used for?”、“Why is it called the Silk Road?”和“What makes it so famous and important?”这四个问题为主线介绍了丝绸之路的地理位置、名称由来、历史意义、文化交融和未来建设等，帮助学生培养文化意识，增强文化自信，在互相尊重的基础上参与到跨文化交流的活动中去。
名师简介
杨勇，南京市初中英语马黎名师工作室成员，南京市第五十中学英语教师，中学高级教师，南京市鼓楼区英语学科带头人，南京市鼓楼区教育、教学先进个人，多次承担市、区级示范课、研讨课和专题讲座，多篇论文发表或获奖。
