微课介绍：
第二单元的语法聚焦一般将来时，对于在小学阶段就已经接触过的时态，同学们对此并不陌生，但如何能帮助学生在原有认知的基础上进一步构建并完善新的知识结构，引导学生发现并总结一般将来时的动词构成规则，理解其表达意义，并能在新的语境中用一般将来时准确表达，本节微课围绕这些问题展开教学。
第二单元的主题意义是构建和谐互助的邻里关系，本节微课以Simon的邻居为主线衍生出新的语境，带领学生在篇章中观察对比一般现在时，现在进行时，一般过去时及一般将来时4个时态的表达意义区别，归纳总结一般将来时的两种谓语动词构成规则，并探索be going to do及will/shall do在表达将来未发动作时的用法差别。为了帮助学生在语境中进一步理解、巩固、运用该时态，本节微课设置了不同层次，不同难度的句型及篇章练习，指导学生使用一般将来时进行预测、表达愿望及做出计划。
名师简介：
宋洁清，南京市鼓楼实验中学英语教师，英语教研组组长，鼓楼区优秀青年教师，多次承担区级公开课及讲座。
