为进一步深化学生欺凌预防教育，探索跨学科协同育人机制，2025年3月13日下午，南京市杨静平、夏光清德育名师工作室联合在南京市中华中学初中部举办了主题为“拒绝校园欺凌，争做儒雅少年”的全员关爱视角下的跨学科协同研修活动。本次活动旨在提升教师在欺凌防护中的专业能力与情感支持水平，营造全员关爱的校园文化氛围，助力学生成长为文明守礼、自信而智慧的儒雅少年。来自南京市杨静平名师工作室、南京市夏光清德育名师工作室、秦淮区心理健康教师、徐州新沂市心理健康教师等90余名教师参加了此次活动。
法心共织防护网，双课并蒂护青禾
研修活动以“法心交融破迷障”开篇，南京市中华中学初中部的心理老师张雯、法治老师吕姝联袂呈现《向欺凌说不！用智慧和勇气守护青春》融合课。来自中华中学初中部法律小组与心理小组的学子们共同织就“致南京市全体学生的一封信”的防护网，以欺凌者、被欺凌者和旁观者三个角度，从立法之刚与育心之柔三维解构欺凌命题。梅山一中杨静老师《做儒雅又霸气的少年》则通过反义思辨与情境剧场，独创“双能量卡”育人密钥：儒雅能量卡（冷静沟通、幽默化解）与霸气能量卡（明确拒绝、边界守护），助力学生在尊重他人与捍卫自我间找到平衡。
德育沃土孕芳华，名师慧语点迷津
南京市中华中学初中部张艳霞副校长致欢迎词，并向参加活动的所有的领导、老师们介绍了中华中学初中部的德育工作和心育工作，详解“三促四独四立九区”德育体系，为数千桃李构筑起立体防护的生态屏障。
接着，两节课授课老师分别进行了说课，分享了从课程设计、教学目标设定，到教学方法选择以及课堂互动情况等一系列的准备与实施细节。南京市心育名师杨静平以“云帆直挂济沧海”的气度，点赞授课教师的精心准备和精彩呈现，点赞在课程中巧妙融入法治与心理健康教育元素，同时剖解校园欺凌的暗流涌动，强调校园欺凌的预防和治理绝非一蹴而就之事，亦非单一力量所能完成。其点评如北斗指航，为协同育人航船校准方向。
天性守护育良才，生长密码启新篇
南京市德育名师夏光清携《从懵懂孩童到儒雅少年的生长力》专题讲座，如神农播撒育人火种，通过介绍大量的实践和案例，强调了教育的核心在于顺应儿童天性，促进其健康发展。其中涵盖了教育功能、儿童发育关键期、能力发展原则以及家庭教育的重点时期和方法等内容。倡导以智慧和爱引导孩子成长，实现教育的转变，助力孩子全面发展。
儒雅成林自成蹊，教育薪火照征程
南京市教师发展学院徐险峰副院长做了总结指导发言。他肯定了活动聚焦问题，主题突出，层层递进；指出了工作室活动的学段融通、地域融汇、学科融合；点赞了活动有效果，提升了学生的认知，课堂有欢笑，有沉思；老师们学到了理论知识和实操方法。他指出，校园欺凌问题关乎学生的身心健康和全面发展，是教育领域的重要课题，应在教育教学中更加注重学生的情感需求和心理健康，将反欺凌教育渗透到日常教学的各个环节。
此次研修活动不仅为教师们提供了宝贵的交流学习机会，也为进一步深化学生欺凌预防教育、探索跨学科协同育人机制积累了实践经验。相信在全员关爱的教育初心下，学生们都能健康成长为文明守礼的新时代儒雅少年，工作室的研修活动也升华为充满东方智慧的教育诗篇。
文稿撰写：张雯
