2025年2月18日，南京市杨静平德育名师工作室在南京市第五高级中学成功举办了心理健康教育例会。本次会议由秦淮区心理教研员芦芳老师主持，工作室成员杨静平、叶松林、杨静、董媛、朱锦波、徐静、贺莉、徐嘉兴、郑卓轩、付婧、张雯参加了例会。会议旨在总结过去一年的工作成绩，部署新学期的工作计划，并就21天双陪伴心理项目进行深入研讨。
会议伊始，主持人芦芳老师介绍了与会老师及各自在工作室的职责与研究任务，并对他们的到来表示热烈欢迎。随后，工作室负责人杨静平老师对去年工作室的工作成绩进行了总结。在科研方面，工作室狠抓科研基本功，共产出74项科研成果，包括发表的论文、讲座和学术会议等。个人成长方面，工作室成员捷报频传，杨静平老师被评为2024江苏教育年度人物，杨静老师被评为南京市德育学科带头人，徐嘉兴老师被评为南京市优秀青年教师、付婧老师获评秦淮区优秀青年教师，叶松林主任荣升为教科室副主任等。在课程建设方面，得益于教研员芦芳老师的帮助，工作室成员在跨学科心育课程开发上取得了突破，并就刚获2024年教育部基础教育创新案例的21天双陪伴项目进行深入研讨。
在对2025年度的工作计划进行部署时，杨老师强调了工作室成员在科研方面的努力和成就，并提出了今年的具体要求，包括每位成员需发表至少一篇论文，以及在科研课题上取得进展。杨老师还鼓励成员们要有生态圈思维，善于互相借力，共同成长。同时，杨老师也分享了自己在科研成长中的经验和策略，鼓励成员们专注自己的“关键疑问”，勇于向专家请教，持续追问，以实现快速成长。
接着，芦芳老师就人员考核与材料提交方法进行了培训，并对规范化管理中可能存在的困难和问题进行了讲解。工作室成员积极参与讨论和互动研讨。
此外，会议还安排了各位成员介绍新学期个人成长计划的环节，成员们分享了自己的目标与计划，展现了工作室成员对个人及团队发展的高度重视。
最后，工作室成员进行了合影留念，为本次例会画上了圆满的句号。
本次会议的召开，不仅为南京市杨静平名师工作室的心理健康教育工作明确了方向，也为工作室成员提供了一个交流与学习的平台。工作室成员们表示，将带着新的目标和计划，以更加饱满的热情投入到新一年的工作中，为南京市的心理健康教育贡献力量。
