2025年1月9日，一场别开生面的《初级沙盘理论》线上教研活动成功举办。此次活动由南京市宁教授工作室、杨静平德育名师工作室、幸福亲子树工作室、江阴市支玖红心理名师工作室、靖江市陈滢心理名师工作室以及西安市长安区袁皎心理名师工作室联合举办，邀请到了中国心理卫生协会认证高级沙盘师、江阴市春雨树心理工作室负责人叶菲老师进行专业培训。60余名教师齐聚腾讯会议室，共同参与了此次业务学习。
培训伊始，叶老师深入浅出地讲解了团体沙盘的基本理论，从沙盘疗法的起源与发展讲起，逐步展开。她着重强调了沙盘游戏在中小学学生群体中的独特价值。团体沙盘心理技术以其核心理念，完美契合了学校学生与教师心理健康发展的需求。沙盘不仅是儿童表达内心世界的有效工具，更是他们探索自我、释放情感的重要途径。在沙盘游戏中，孩子们被心理咨询师接纳、陪伴，从而不断实现自我疗愈。因此，在青少年咨询领域，沙盘游戏的应用极为广泛。
随后，叶老师以自身为例，深入剖析了主人格与次人格的探索过程。她借此生动地阐释了沙盘师的角色定位、专业能力以及自我人格成长对于沙盘游戏的关键意义，让参与培训的教师们对沙盘师的职业素养有了更为深刻的理解。
在培训的后半部分，叶老师分享了一个小学生的沙盘游戏个案。在辅导过程中，叶老师秉持“四不两重”的原则，即不分析、不解释、不评价、不判断，而是注重感受、重视陪伴。通过九次绘画与沙盘游戏的结合，孩子内心的冲突与矛盾得以在沙盘中呈现。在被充分接纳与陪伴的环境中，孩子的情绪逐渐平和，行为也发生了正向转变，原本的歇斯底里发脾气等现象得到了有效缓解。这一案例的分享，让参与培训的教师们深刻感受到了沙盘游戏所蕴含的强大力量与独特魅力。
此次线上理论培训仅仅是第一步。后续，主办方还将安排一天的线下实操培训，旨在让教师们在理念与操作层面都能得到全面提升，初步掌握沙盘的基本使用方式，为今后在教育教学中更好地运用沙盘游戏打下坚实基础。
