名师引领启新程，追光共行促成长—南京市何伟名师工作室送教高淳区宝塔小学

冬日暖阳似春华，不负教研好时光。为了进一步深入贯彻新课标、新教材、新评价在教学实践中落地，充分发挥名师在教育教学中的引领与辐射作用，更好地提升音乐课堂教学质量，2024年12月27日，南京市何伟名师工作室开展了“名师送教”活动。此次活动由栖霞区教师发展中心、南京市高淳区教师发展中心主办，南京市高淳区宝塔小学、南京市何伟名师工作室承办。高淳区音乐教研员蒋彩云老师、栖霞区音乐研训员何伟老师，以及何伟名师工作室部分成员参加了此次活动。活动共分为三项议程。

一、课堂展示

第一节课由南京市晓庄小学张娅婕老师执教四年级上册《太阳出来喜洋洋》。本节课从感受重庆独特的地域文化特征开始，理解重庆人们对于太阳的热爱。随后张老师以重庆特色说唱艺术金钱板，在和学生的配合中用方言说唱歌词，激发学生的学习热情。在聆听山间劳作的歌曲，体验挑扁担以及二声部的配合中，逐渐熟悉歌曲旋律，增加聆听体验。教唱环节中，张老师和学生一起在山间劳作的情景中，以不同速度学唱歌曲并解决歌曲学唱的重难点。最后在聆听重庆人民不同劳动歌声中，感受着一方水土滋养着一方音乐文化。

第二节课《踏雪寻梅》由宝塔小学周梦婷老师执教。课前，周老师引用铃儿响叮当的歌曲瞬间吸引了同学们的注意力。那脆耳的铃铛声仿佛带领着学生穿越时空，来到了一个银装素裹的冰雪世界。然后通过生动的讲解，让同学们了解到这首歌曲背后的故事和情感。在旧时光里，文人雅士们踏雪而行，只为寻觅那一抹傲立雪中的梅花，这是一种对自然之美、高洁品质的追求。学唱环节，老师耐心地指导着同学们的发音和情感表达，让大家在歌唱中更好地体会歌曲的意境。

二、专题讲座

   第二项议程由高淳区宝塔小学顾娟老师带来讲座，给大家分享关于“童声里的音乐大单元教学应用”的一些心得和体会。顾老师从《音乐学科大单元教学案例与问答》一书为切入点，对本校在单元教学实践中的案例进行了详细阐述。顾老师说作为一名一线音乐教师，在顺应教改大潮的同时，要有所思、有所悟、有所行。既要有广阔胸怀迎接教育教学改革带来的各种思潮，更要有专业判断力来辨析现象和专业定力来把控教育的本质。教师要基于儿童视角、儿童经验设计适合的学习起点，选择更适配的儿童学习活动，充分发挥学生的主观能动与多维感知，让音乐成为孩子亲探生活、贴近生活、感受生活、表达生活的一部分。

三、交流共研

活动第三项议程是教师交流和专家点评。参加活动的音乐教师们分别围绕课堂组织、研磨过程、活动设计等多个维度，开展了深入而细致的交流与探讨。

最后，由南京市全学段音乐名师工作室主持人、栖霞区音乐研训员何伟老师对本次活动进行总结指导。何老师首先为这次活动中付出的老师和教研组团队点赞，随后何老师就“教师专业成长”“个人与团队建设”“精品课堂研磨”等方面给予专业细致的指导，为教师们做好音乐育人工作的指明了方向。

“名师引领启新程，追光共行促成长”。本次送教活动不仅为音乐教师在课堂教学方面搭建了学习与交流平台，也为教师们提供了学科育人方式与课程架构路径上的深入思考。相信在教师们定能在本次活动的激励下，革故鼎新，砥砺前行，共同践行音乐育人的时代使命

撰稿：马天羽

图片：李清瑶