创中学：基于数学基本活动经验的课堂教学样态探索
——南京市赵瑞生工作室送教到六合区冶山中心小学
为践行学科育人，注重学生数学基本活动经验积累，提升数学课堂教学质量，11月27日下午，南京市赵瑞生名师工作室送教到六合区冶山中心小学。本次的活动主题是“创中学：基于数学基本活动经验的课堂教学样态探索”。参加本次活动的有江苏省小学数学特级教师赵瑞生老师，六合区小学数学研训员张家萍老师，赵瑞生名师工作室成员，区小学数学中心组成员和北京东路小学棠城分校教育联盟数学教师。
活动分为三个环节，第一环节是课例展示。第一节课由六合区冶山中心小学任婷蕊老师执教三年级上册《轴对称图形》。课堂上任老师引入孙悟空来闯关的情景激发学生的学习兴趣，通过“感知--操作--创作”三个环节突破重难点，感悟数学来源于生活且应用于生活。第二节课由中华中学浦口雨山小学赵鸿老师执教二年级上册《观察物体》。赵老师让学生通过观察小猴玩偶认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不一样的，让学生展开想象，发展空间观念，感知数学学习不是枯燥的，从而激发学习兴趣。第三节课六合区冶山中心小学张海平老师执教六年级上册《百分数的意义和读写》。张老师通过创设“谁的套圈水平高”这一问题引发学生学习百分数的内在需求，把主动权交还给学生，学生通过统计--分析--预测，从而突破难点。
第二环节是专家评课。六合区小学数学研训员张家萍老师对这三节课给予了高度评价，并强调创新意识要以数学基本活动经验为载体，在教学五认真中体现“创中学”，从而发展学生的核心核心素养。
第三环节是专家点评。工作室主持人、江苏省小学数学特级教师赵瑞生老师从专业的角度，对今天的教学展示进行剖析。
