让思维教育点亮思政课堂
——中华中学2023年思想政治课对外教学展示活动
为了充分发挥名师的引领作用，扩大工作室的辐射影响。2023年10月24日，“让思维教育点亮课堂”中华中学2023—2024学年思政课堂教学展示活动在中华中学举行，超万人线上线下同时观看。其中政治学科授课教师是南京市高中政治陶德华名师工作室主持人、江苏省特级教师、教授级中学高级教师、南京市斯霞奖获得者陶德华老师和江苏省教授级中学高级教师、江苏省优秀教师、南京市学科带头人曹金龙老师，这两位学科领军人物呈现鲜活课堂，由江苏省教研室政治教研员、江苏省特级教师、教授级中学高级教师顾润生老师进行现场点评和专题讲座，为大家带来了一场思政课教学研讨的盛宴！
本次活动内容包括新教材课堂教学展示与教学设计分享、专家点评与专题讲座、集中交流研讨等环节。
名师授课 教学展示
陶德华老师执教《综合探究：纵观社会发展史 坚定中国特色路》。课堂通过探究活动一“纵观社会发展史——理性看待世界各国”，以“忆一忆”形式回顾人类社会发展的一般进程，学生进行展示分享从中感悟中国选择走社会主义道路符合人类社会发展的客观规律；探究活动二“回看中国近现代史——懂得中国特色社会主义的科学性和必然性”，学生通过“说一说”中国近现代发展史的重大历史事件和时间节点深刻理解坚持中国特色社会主义道路是科学的、历史的选择；探究活动三“聚焦新中国发展成就——感悟科学社会主义的强大生机活力”，以孙中山先生提出的宏伟蓝图为情景材料，从今天的中国取得的成就实现了孙中山先生提出的宏伟蓝图中感悟坚持走中国特色社会主义道路是被实践证明的正确的选择；探究活动四“高质量共建一带一路——以中国式现代化推进世界现代化”，以“一带一路”时政素材引导学生小组合作、讨论交流，领悟坚持走中国特色社会主义道路不仅是中国人民的福祉，也是世界人民的福祉。教学基于学情，基于时政，以议题为引领，以活动为纽带，设置四个探究活动引导学生参与课堂，把课堂交给了学生，落实了学生主体地位，充分体现了新课改理念；通过设置引发学生思考的问题链条，在教学过程中善于诱导思维，展现了思维课堂的独特魅力。
曹金龙老师执教《公有制为主体 多种所有制经济共同发展》。课堂以议题式教学为主线，以“为什么要坚持公有制为主体 多种所有制经济共同发展”为议题，设置三个学习任务，学习任务一以小组竞答的形式回顾初中相关的内容，符合学生的认知规律，落实初高中一体化的衔接教学；学习任务二开展生涯规划，引导学生进行职业规划；学习任务三进行探因分析，为什么要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，增强学生对我国社会主义初级阶段的生产资料所有制的理解，从而增强制度自信和政治认同。在课堂教学过程中老师善于循循善诱，以学生为主体，充分调动学生参与课堂。
专家点评 教学研讨
课堂教学展示活动由两位名师授课后，江苏省教研室教研员顾润生教授对两节课进行点评。顾教授充分肯定了两节课的精心设计和展示，并结合初高中一体化教学和综合探究课的重要性与实施建议等进行了微讲座，为老师们之后的教学指引方向。
本次工作室的课堂教学展示活动，充分发挥了名师的示范引领作用，更是促使老师们进一步更新理念，深化教学改革，更好地领悟新教材、落实新教材，听课老师们从中获益匪浅，收获颇丰。
