6月15日上午，南京市育智学校举行了“整体设计，有效阅读，生活语文教学研讨”暨王淑琴名师工作室教师专业发展研讨活动。江苏省语文特级教师周婷、特级教师王淑琴、秦淮区教师发展中心叶萍主任、谭玲老师、王淑琴名师工作室成员陈建平以及育智学校生活语文教师参与了此次教研活动。
活动分为课堂教学与说课、评课与交流分享、专家点评与指导几个部分。课堂教学与说课环节中，南京市育智学校刘茜老师执教生活语文五上《阳光》，杨燕老师执教生活语文五上《我多想去看看》。两位老师在教学中都落实课标要求，充分关注学生情况，抓住课文关键词句，通过多种教学形式激发学生阅读兴趣兴趣，帮助学生提升阅读能力。两位教师也就班级学情、教学过程、教学反思等进行了说课。
江苏省语文特级教师周婷进行题为“择高而望 向宽而行 朝深漫溯”的阅读教学指导，结合的个别案例提出阅读教学要以课标为指导，提供空间供学生思考和发现；教学内容要关联生活，帮助学生理解阅读内容。鼓励老师们增强语言文字功底、课堂环节设计的功底以及课堂把控的功底。周婷老师也提出生活语文的教学要从培育儿童的高度出发，提高能够帮助学生适应生活的素养。秦淮区教师发展中心叶萍主任对两节课的教学给予充分的肯定并进行点评，提出为学生搭建阅读支架以促进学生思考、注重文本内外的关联等建设性意见。
特级教师王淑琴提醒老师们围绕核心素养，关注课堂效果。提出课堂效果体现在学生语言、思维、情感等方面的发展，鼓励教师们以儿童为中心，抓住课标进行指导与教育教学。
本次主题教研活动内容丰富，旨在提升生活语文阅读教学的有效性，帮助教师切实解决阅读教学问题，提高特殊学生的阅读与思考能力。参会教师纷纷表示将把教研活动中的收获在一线教学中实践，提升课堂的整体设计能力，促进学生阅读能力提升与发展。
