培养良好习惯 成就美好未来
——2023年栖霞区德育名师工作室送教活动暨顾琳名师工作室活动（三十五）
炼油厂小学 李西
2023年5月23日，迎着和煦的清风，南京市顾琳工作室、栖霞区林卫云工作室、邹德成工作室、叶晓凤工作室，四家德育工作室主要成员来到八卦洲中心小学开展送教送培活动。此次活动围绕“培养学生良好的习惯”开展。栖霞区教育局王守云调研员、栖霞区教师发展中心窦仕龙副校长、八卦洲中心小学阮伟忠校长，以及八卦洲小学教育集团的班主任参与了本次活动。
活动伊始，由八卦洲中心小学阮伟忠校长致欢迎词。本次活动分为四个板块——主题班会、育人故事、沙龙研讨、讲座引领。
首先由炼油厂小学沙丹老师和顾琳老师分别执教了趣味十足的小学习惯养成微班会《我是计划小达人》、《整理有妙招》。沙老师的微班会课，以两次90秒拼图游戏开头，展现计划在生活中的具体使用场景，调动学生兴趣；接着，以苏炳添为例举出计划在人生中的重要性；以“可见那些事儿”、“放学后的时光”为契机，点明计划制定必须带有科学性，引导学生从实际出发，在制定计划需量力而行、劳逸结合、调整优化。顾老师的微班会，结合之前学生整理书包的视频方法、老师的讲解，在课堂上带领学生进行实际操作。课堂上采取小组互助的方式，引导学生从做中学，激发学生对书包整理的兴趣，摸索总结出整理的方法，以此培养学生在学习和生活中的整理能力，还用跟踪记录的方法，帮助学生明白坚持的重要性。
接下来分别由来自四家工作室的李西、叶玉莹、章文旭、李鑫鑫老师，分享育人故事。四位老师从习惯养成的不同角度，围绕“班级教育小组助力卫生习惯养成”“家校协力 共铸习惯”“依法治班助力习惯养成”“改变小习惯 走出舒适区”四个主题展开。李西老师围绕班级中出现的卫生问题，以“班级卫生奖惩制度”为抓手，通过每天定时反馈、精准培养的方法，从细节处解决卫生问题，养成打扫、爱护卫生的意识。叶玉莹老师从实际调查着手，明确习惯养成的重要性，家校合作制定习惯制度，多措并举具体实施的过程，以达到习惯养成的目标。章文旭老师从高中生的角度出发，以班级公约为抓手，关注细节，分享了习惯养成的具体方法。李鑫鑫老师用独创“下岗证”的评价方法，帮助学生养成热爱劳动的习惯，改变了班级中一个完全不爱劳动的孩子，让学生体会到劳动的快乐。
沙龙研讨中，邹德成校长、叶晓凤校长、朱义华校长、竺林主任、顾琳老师围绕“习惯赋能学生成长”开展。顾老师和参与活动的八卦洲集团校老师就两节班会课的设计开展探讨，厘清班会课要始终把握“知、情、意、行”这条主线；朱义华校长就“学校层面开展劳动教育”进行分享，朱校长依托八卦洲的地理优势，让学生定期走进试验田，自主选择植物种植，让学生真正的走进劳动。丁家庄作为栖霞区最大保障房区域，邹德成校长就“家校沟通过程中的难题”问题进行分享，指出学生的习惯主要通过后天习得的重要性，为了弥补家庭教育中的缺失，学校给家长提供专业渠道，调动家长的积极性，每周固定的线上学习，与专业工作室共同读书，分享读书心得等帮助家长树立信心，最终达到“家长好好学习，学生天天向上”的目标。本次活动，不仅是各位领导从大框架分享德育工作的开展，还结合日常教学中常见问题展开交流，燕子矶中学叶晓凤校长、八卦洲中心小学德育处竺林主任就八卦洲小学老师提出的“个别学生卫生意识的引导”问题给予了专业的指导，指出除了专业的方法帮助学生树立卫生养成意识之外，更重要的是走进学生的内心，成为学生成长过程中的“重要他人”，学生的向师性就会发挥作用，习惯的养成就会事半功倍，展示了德育人在培养学生习惯过程中的耐心与爱心。
金陵小学林卫云校长带来的专题讲座——《从“十好”到“三有”》。林校长从金陵小学开展丰富多彩活动出发，力求将“十好”习惯融于学生日常学习生活中，培养学生的好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。
最后，栖霞区教师发展中心窦仕龙副校长高度赞扬了本次活动的精心设计、形式创新。并指出区域名师工作站在全区德育工作中的重要引领作用，顾琳老师亲自授示范课，值得所有老师学习。同时，窦校长鼓励在座的老师积极分享教育困惑，力求每一位老师都发挥作为活动主角的主观能动性；栖霞区教育局王守云调研员肯定本次活动的组织策划，在全区的平台将名师的智慧与经验加以推广，提醒大家时刻牢记教书育人在工作中的使命。
本次活动充分发挥德育名师示范、辐射、引领作用，提升班主任培养学生良好习惯的能力，调动班主任工作积极性。四家德育工作室也必将在未来工作中，深耕德育沃土，勇担育人使命，从最小习惯培养着手，善用方法、创新评价、家校合作，成就学生美好未来。
