指向核心素养的大单元教学设计与实施
--倪特工作室系列活动
2023年4月13日上午，主题为“指向核心素养的大单元教学设计与实施”江北新区中小学体育教研活动在南京江北新区浦口外国语学校高新小学顺利开展。活动由南京江北新区浦口外国语小学高新小学仇海民主持，特邀江苏省特级教师倪晨瑾老师，江北新区教育发展中心教育管理部副部长、中小学体育学科研训员张庆怀莅临指导。活动通过“线上、线下”进行，新区中小学体育教研工作坊成员及2022年入职新教师现场参与，其他体育教师线上观摩。
活动分为两个阶段。
活动课展示阶段。第一节课由南京市扬子第四小学高俊华老师和南京江北新区浦口外国语学校高新小学滕翔老师分别带来的《助跑起跳屈腿越过一定距离和高度的垫子》与《篮球：三步上篮》。高老师以体验-练习-提高-比赛为学习路径，以条件练习法促进教学重、难点的掌握，以“搬家小能手”游戏提高学生积极性、活动趣味性。滕老师以球操开场热身，游戏“123木头人”诱导出技能“三步上篮”，积极开展比赛，促进技能掌握。第二节课由南京市扬子第四小学的张丽老师和南京江北新区浦口外国语学校高新小学的吴明明老师分别带来的《跳短绳：花样跳绳》与《篮球：三步上篮》。张老师以游戏“石头、剪刀、布”为抓手，跳绳难度层层递进，鼓励学生自主创编动作，培养其自主、合作、探究能力。吴老师动作示范标准，课堂采用启发式诱导，提高学生积极性的同时，让学生快速掌握三步上篮的动作方法。
教学研讨阶段。倪特首先肯定了教师们扎实的教学功底，同时给予优化建议。建议可多角度多层次巧妙揭示课题，让技能元素弥漫于课堂架构，让音乐节奏与练习节奏相吻合，使课堂波澜起伏、学生激情四射。通过摆事实、讲道理，使学生明白“为什么学”，从而以兴趣催动技能掌握。在落实新课程标准中“学、练、赛、评”一体化教学还应注重“赛”的评价导向，彰显内容的多元性。最后，张庆怀副部长做总结性发言，他首先感谢倪特的精心指导，并引导老师们与倪特进行了一场思维的碰撞，在智慧碰撞的火花中，教师们对新课标的理念与实施有了更深的感悟，在座的每位教师获益匪浅。
此次教研活动有效促进了教学革新与教师间的交流学习，“学问思辨、身体力行”，相信老师们会将培训所得践行到实际的教育教学中去，为提升体育课堂教学质量奠定坚实基础。
（撰稿：陈露亭）
