编者按
《教育随笔》是我们公众号新开的栏目。“南京市初中英语马黎名师工作室”微信公众号自成立以来，受到越来越多来自全国各地老师们的关注和积极互动，陆续有各地的老师向我们投稿。感谢老师们的分享，也真诚希望这里能成为老师们交流的平台，让我们携手同行，一起遇见最美的教育！
刚刚完成了上一年度各部门的工作总结，说不尽感慨的2022年就这样成为了历史。独坐书桌前，久违的浓郁年味使我颇为欣喜地感受到可爱的兔年就在这万象更新中拉开了序幕。虎跃旧岁去，兔携新年来。这新春的意象就像大作家笔下描写的那样，从头到脚都是新的，在生长着。那我就借着“新”这个字说说自己的一些随想。
一、新报告的鼓舞
党的二十大报告设“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”专章，指出必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，对教育事业作出重大战略部署。
作为一名中学教师，听到这个消息后我备受鼓舞。人类社会发展的历史表明，教育对每个国家的发展都十分重要。教育工作者要把“办好人民满意的教育”摆在更加突出的位置。在刚刚过去的三年里，工作室的全体成员在马老师的带领下，为了疫情期间孩子们的学习发展，战严寒、战酷暑，将成系列的“梦课堂”通过网络和电波传送到千家万户，全心全意地把关爱与呵护传递到每一位家长和学生的心中。
新的一年里，在新的战略部署下，身为一线教师，我会一如既往地和工作室的伙伴们一起不变初心、不倦使命，全面把握办好人民满意的教育的核心要义，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，为提高教育教学质量贡献自己的力量。
二、新课标的指引
随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《义教新课标》）的颁布，要充分落实立德树人根本任务、培育学生核心素养的理念日益深入广大一线教师的心中。这意味着在新课标的指引下，一场新的教育教学改革正在悄然生长并逐渐走向成熟。在初中英语教学的世界里将会有更新颖、更广阔的舞台提供给所有教师来发挥自己的作用。
对于《义教新课标》，作为初中英语教师的我必须准确把握其指导意义，清晰理解其内涵要求，坚定执行其教学和测评建议，努力提升自己的专业素养，帮助所有任教学生通过本阶段英语课程的学习来发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力，为学生的终身发展提供有利的支撑。
在新的一年里，我要继续向全体优秀的工作室伙伴们学习，从思想深处转变个人观点，以《义教新课标》为指引，坚持以人为本，真正做到以学生为课堂的主体，将英语学习活动观融入到日常的教学中，引领学生积极探究主题意义，有效培育核心素养，满足社会发展的需求。
三、新学生的希望
巧合的是，在《义教新课标》落地实施之际，我于依依不舍中送走了2022届初三毕业生，又满怀期待地迎来了2022级初一新生。看着新一批孩子们天真而稚嫩的脸庞，切身感受到新的责任呼唤。出乎意料的是新一批学生展现出了许多令人欣慰的良好素质，无论学习成绩怎样，经过短短一学期的磨合，任教班级里绝大多数学生都愿意在英语课堂上跟着老师一起学习探究。
随手翻开手机相册，里面还保留着大量的刚刚毕业的学生照片，过往三年的点点滴滴瞬间涌上心头，从初一组建班级第一次见面，到齐心合力抗击疫情……犹记得初三备战中考，从清晨早读热喧嚣，到晚间自习静悄悄，似乎都还在昨天一样清晰可辨。倍感欣慰的是经过全体师生的共同努力，这批孩子取得了可喜的中考成绩，尤其是优分段人数为我校近年来最多的一次。
新的一年里，我会继续坚持落实立德树人的根本任务，借着工作室提供的优质学习的机会，结合积累的经验，耐心陪伴，用心培养，带领这批可爱的新生走到希望的田野上，去追求新时代的美丽梦想。
四、新阶段的规划
忆往昔，看今朝，筹未来。不积硅步，无以至千里。新的一年里，我还需要沉下心来，踏踏实实地在工作室里专注学习理论知识、学习同伴智慧、学习研究实践。要在学习中积累沉淀，要在实践中创新探索。期待在这一年里能多读几本好书，多去几个美的地方，多看几部好的电影，多结识几位知心的伙伴。
春天来了，一切都是那样可喜，到处充满了希望和期待。
