随着新版课程标准的发布和教学改革的深入推进，初夏五月工作室成员掀起了一股新的学习潮。围绕教学项目研究和新版课程标准解读进行了在线学习。
5月18日，工作室全体成员观摩了“2021年江苏省教学成果特等奖项目展示分享活动”， 本次活动包含了魏光明特级教师及其团队的研究成果“小学数学起点型核心知识体系建构与教学创新”。活动既有课例展示也有专家讲座。首先是南京市金陵中学实验小学王玉洁老师执教五年级下册《分数再认识》一课，王老师重点围绕分数单位开展教学活动，设计了层层递进的任务，学生通过任务的学习与操作，充分感受分数单位的重要作用。
接着是四川省德阳市罗江区实验小学谢晴老师执教五年级下册《分数的意义》，谢老师淡化形式，注重实质，沟通了数学与生活的联系。给学生提供了丰富的学习材料，让学生采用不同形式和方法做一个分数，感受分数形成的过程。
接着特级教师魏光明开设《小学数学起点型核心知识体系建构与教学创新》专题讲座。他从“主要解决的问题”“研究的价值和导向”“理论与实践方面的创新”“成果产生的重大影响”四个方面阐述了项目研究的过程和成果，给大家提供了项目研究的范例。
5月28日，工作室成员在线学习了《小学数学教育》编辑楚平老师的专题讲座《突出知识本质 发展核心素养》。楚老师从背景、变化、教学三个方面对新课程标准（2022版）进行了解读。讲座中他指出了教与学的发展形态，还分析了教材中的具体案例，让我们看到了教材背后的思想和理念，提醒教师们要加强课标学习，通过思考与学习，明确教材的意图，开展有效的教学。
五月学习季，发展不止步。教师只有不断加强学习，更新教育理念，才能将课标的新要求落到实处，切实的培养学生的核心素养。
