——泰州教师发展学院名师工作室与张齐华名师工作室开展深度研训
10月30日上午，泰州教师发展学院名师工作室的主持人团队在省师训中心魏洁特级的带领下来到北京东路小学，与张齐华名师工作室、社会化学习实验团队深情牵手、开展了一场关于社会化学习的深度研训。
本次研训的主题是“在课堂中见证每一个人的成长”，围绕这一主题，我们向来自泰兴市的各位专家呈现了专题讲座和观摩课例，同时还就“社会化学习”中大家特别关注的热点问题、疑难问题进行了主题分享。
首先，由张齐华名师工作室核心成员、南京市北京东路小学的吴贤副校长为大家带来专题讲座《社会化学习：为何？何为？》。一幅幅“数学学习脑电图”让大家发现当下的数学课堂：学习机会严重不足、学习时间普遍短缺、学习品质缺乏深度。为了破解学生的学习困境，工作室团队在张齐华老师的引领下，展开了一场艰辛而迷人的探索之旅。如何设计科学、清晰的任务单？如何建立协、作互赖的共学团队？如何培育会对话、善合作、爱反思的学习底层素养？……吴贤老师为我们一一道来。
老师们都知道，班级和班集体不是一个概念，同理，四人小组与学习团队也是有别的。如何组建一支支优质、和谐的“共学团队”呢？社会化学习实验团队的胡启梦老师、王蕾老师分别围绕《“团队共学”中组长的组织与管理》、《“团队共学”中组员的协助与支持》分享了她们的实践策略。
本次活动的第二阶段，在工作室主持人、社会化学习实验团队领衔人张齐华特级的主持下，两个团队开启了热情、愉快地碰撞与互动，将本次活动推向了高潮。
泰兴专家团队对我们团队所开展的社会化学习实验充满了兴趣和好奇，他们想要更全面、更深入地了解社会化学习项目的细节。泰兴市黄桥初中教育集团校长、江苏省特级教师陆海军老师与泰兴市实验初中校长、泰兴市初中数学名师工作室领衔人季春龙老师作为专家代表进行了提问，两位专家向实验团队提出了自己心中的困惑和不解，实验团队的老师们也给予了积极回应，向专家们汇报了自己的想法与做法。
美好的时光，总让人觉得格外短暂，不知不觉，已近中午。本次研训的最后，我们有幸邀请到江苏省教师培训中心的魏洁特级对本次活动进行精彩点评。
魏特对我们实验团队所做的尝试与改变给予了高度的肯定，她说，学习共同体，一定要听听学习者的声音。所以，她将自己在听课现场对学生的随机采访分享给我们，通过魏特与孩子们的对话，让在座的每一位老师真切地感受到儿童对于这种学习方式发自内心的喜爱与认可，也让我们看到儿童通过这样的方式学习可以更好地学会思考、不怕犯错、学会包容、学会交往。魏特认为，从“社会化学习”看“学习育人”，学科只是育人的载体，学科教师不能仅仅站在学科的视角，要全面育人、要关照到每一个孩子的成长！
感谢魏特对社会化学习实验团队的肯定，感谢泰兴市名师工作室专家团队的指导，我们一定会继续努力、不断突破，在工作室主持人、实验项目领衔人张齐华特级的带领下，让课堂中的每一个学习者更优质、更全面地成长！
