相约在滨河，送教同成长
——“南京市初中数学黄秀旺名师工作室”研修活动报道
2021年1月8日，主题为“复习课教学”的送教活动在南京晓庄学院滨河实验学校举行。本次活动由“南京市初中数学黄秀旺名师工作室”主办。参加本次活动的有雨花台区教师发展中心数学教研员刘春书老师，主持人黄秀旺及工作室部分老师，江宁区内多所学校的青年教师，滨河实验学校数学组的老师。
本次活动以两节复习课作为研究对象，教学中关注学情和学生认知，给予学生充分思考的空间。好的教学设计加好的教学行为，真正让对学生在复习课上体验了由知识的“不会”到知识的“会”的学习过程，从整体上对章节知识有了更为深刻的理解。南京晓庄学院滨河实验学校段侠老师执教七年级复习课《平面图形的认识（一）》，段老师首先从表示、条数、和差、特例（中点）四个维度比较了线段与角，从思维方式和问题解决对两者进行了类比研究，分别通过2个例题的学习进一步验证相关学习方法。在此基础上进行变式处理，渗透分类讨论和一般与特殊的数学思想。
竹山中学夏乾冬老师执教八年级复习课《一次函数的应用》，本节课的题目来源于教材，经典且优质。夏老师首先从3个基础练习入手，练习后师生合作共同构建了实际问题、数学问题、确定函数表达式三者之间的关联，然后通过蜡烛燃烧问题、水池进出水问题进行巩固提升，从整体和局部上对一次函数应用的知识层面、数学思想方法层面、数学经验和解题策略方面进行了深度学习。
雨花台区教师发展中心数学教研员刘春书老师对两节课进行了高度评价，认为两节复习课的立意高、尊重学生认知、题目研究深入。两节课都充分体现了“以学定教、顺学而教、适时介入”的教学艺术。同时对复习课与考试之间的衔接提出点评意见。评课活动后刘老师就如何进行复习课进行了专题讲座，通过教学课例《圆之美》从复习课的类项、复习课的意义、复习课的思考进行了讲解，刘老师指出复习课首先要能够培养学生的学习力（思考、倾听、表达）、其次要思考复习内容知识的核心是什么、最后要从命题，教学和评价多视角进行复习课的设计，同时要做到思想统领知识、知识技能回顾的二者兼容。
南京市江宁区教研室黄秀旺特级教师进行总结，黄特肯定本次活动的意义和价值，黄特认为复习课要充分了解学情，要以知识核心问题为载体，要给学生一点点成就感。从整体和局部对知识进行梳理和构建，把“立德树人”渗透在日常教学中去。
本次活动历时4个小时，干货满满，上课评课，交流讲座，收获颇丰！
（报道供稿：南京师范大学附属中学江宁分校 陈卓）
