日前，工作室主持人周智宁和核心成员黄伟老师共同主持的江苏省教育科学“十三五”规划课题《“心理——道德”思想在观照初中法治意识模块课程建构与实施中的研究》结题仪式在南京东山外国语学校举行。南京市教科所左坤所长、林静博士，江宁区教科室衡其林副主任、周华东老师以及课题组成员参加了结题仪式。
结题仪式由周华东老师主持。工作室核心成员、课题主持人黄伟老师首先做结题汇报，他用富有哲理的语言，从“课题研究的动因和价值、课题研究的核心概念及其界定、课题研究的目标与内容、课题研究的主要过程与方法、课题研究的成果、内容成效及结论、课题研究的问题与反思”等六个方面作了汇报，以“课题，取之于事，品之于行，形之于行，当对日常生活、经常现象有了穿透力、思辨力，才能在寻常中、凡俗里发现奇崛，在一块石头里看到风景。”进行了总结，给大家留下了深刻印象。
接着，周华东老师、衡其林副主任、林静博士、左坤所长分别从更高站位对该课题给予了指导性、方向性的评价。各位领导专家一致认为，本课题研究逻辑严谨、内容精深、研究扎实、成果丰硕，以全面育人、育全面的人、全过程育人为出发点，针对现在初中法治意识教育的痛点、难点进行了扎实、全面的研究，尝试对法治意识教育进行模块课程建构，并给出可视化的图谱，充分体现了课题组教师求真、敬业、踏实的科研精神，值得点赞。同时，各位领导专家也给本课题的进一步深化研究指明了方向，如需进一步澄清心理、道德、法治三者之间的关系，可采用真实性任务评价方式等。
在专家点评、互动交流后，左坤所长宣布本课题高质量结题。
工作室主持人、课题主持人周智宁老师作了课题总结与展望，他对专家的指导、课题组成员的辛勤付出表示感谢，回顾了课题研究三年多来的历程，通过该课题的探究和活动推进，实现了教师成长、学科发展、学生素养提升的目的。他表示，课题结题不是结束而是新的开始，今后课题组成员还将围绕法治意识这一核心素养持续、深入进行研究。
最后，课题组成员与专家合影留念。
