周雪兵的个人简介
一、敬业
1．作为一名党员，该老师政治上立场坚定，爱国爱党，热爱教育事业，在实际工作中贯彻党的教育方针，实施素质教育，既教书又育人．
2．该老师热爱自己的本职工作，工作上严格要求自己，精益求精，得到了学生、家长、学校的一致好评，工作上认真踏实，全身心投入教育教学工作．严守“三要八不准”．
3．他大多数的课余时间都用来批改学生的作业、备课、出试卷．
二、爱生
1．对学生好一些，是周老师的座右铭，他总是深爱着自己的学生，他总是热心资助家庭困难的学生，帮助家庭有缺陷的学生，他和学生打成一片，春游时，他会给每一位学生买点草莓，天热了，他会请学生吃点西瓜，学生没吃饭，他会送上一份．
2．他总是鼓励着学生，在每一次的家长会上，他总是要给家长树立一个理念：自己的孩子是最好．
3．他参加2014年中考命题，学生在自己的空间中写下这样的文字：忆寻惘迷：陪我走过三天三年，然而毕业典礼周老师你却消失不见，对我们三年呕心沥血，然而最后十几天的叮嘱却不回复现。那年今日，带我们篮球赛夺冠加冕，如今却无法和我们熬过最后的苦辣酸甜。点点滴滴，无法忘却。那句歌词说的好，一起走过的黑夜，变一地白雪，一起说好的明天，你停留昨天。不知是情太深还是缘太浅。三年一瞬间，没来得及把您的关怀嘻嘻发觉，只能在记忆中留恋。周老师，请相信，再次相见，9班，给你41张胜利的笑脸！
三、勤劳
1．工作以来，周老师一直担任着两个班的数学教学，工作量饱满，坚持学习新课程标准，积极参加市、区、校组织的各项培训学习机会，努力提高自身的业务素养，每学期都开设市、区公开或讲座，在2014年毕业的中考中，取得校第一、区同类学校领先的好成绩，每年均有多人在数学性竞赛活动中获奖；
2．该老师积极开展新课程的评价工作，积极地投身到命题与评价中去，使自己的命题水平有很大的提高，连续多年参与南京市各种类型的统测试卷、学业水平试卷、教师业务能力考核等试卷命制；
3．该老师坚守教学“六认真”，作业有布置就改，有错必纠，测试卷的批改不过夜，在教学中积极思考，注重学生的发现提出问题、解决问题的能力培养，积极投身到“同课异构”、“课堂观察”等课改活动中去；
4．从2002年以来，该老师一直担任南京市、下关区、鼓楼区初中数学中心组成员，担任着学校教研组长、备课组长等职务，通过全组人员的共同努力，自编了章节测试卷、期中、期末测试卷，中考前基础训练卷等校本教材，在三个年级分别开展了七年级主抓学生的计算能力，八年级主抓学生的推理能力，九年级主抓学生的综合能力为重点的有效校本教研特色，为学校整体数学成绩上层次做出了自己的不懈努力，该老师伴随着新课程共成长，先后荣获省课改先进个人，南京市优秀青年教师，南京市区学科带头人，多次获得区优秀教育工作者，在省、市、区各项学科类业务竞赛中获奖；
5. 该老师参加了2010年与2014年南京市中考命题工作，参与国家、省、市的学业水平命题式作，每学期都承担了区内命题与培养年轻命题教师的工作．
四、教育
1．从教以来，周老师一直担任着班主任工作，他热爱班主任工作，和学生在一起很快乐，很幸福，“做一个有良知的班主任”是该老师担任班主任工作的底线， “好好做人，好好学习”是该老师班主任工作的主线，该老师注重培养学生乐观、自信、大度、坚强的品质和良好的心理，营造“宽以待人，以班为荣”的班级氛围，始终坚持亲情教育，2008年所带班级荣获南京市优秀班集体，所带班级班风正，行为习惯好，成绩优秀，班级各项活动在年级突出，得到学校、家长、学生和任课老师的认可．
2．与学生象一家人
每天给学生多一些灿烂的笑容，多一些幽默的言语，让他们也多一些天真的笑；每天给学生一些实实在在的爱，多关心他们：他生病了，给他一杯热水，他想玩，就和他一起打打球、下下棋、跳跳绳；
班级一切事务公开：班级每一项条例的出台必须有获得三分之二民意的支持；班级一切评选由学生自己决定；班级每一位学生都负责一件事，让他们当家作主；有一个富有朝气、让人奋进的班级誓言。
3．与家长形成成朋友
从教以来，周老师一直担任班主任工作，他每一届学生都要进行全覆盖的家访，重点学生还要进行每多轮次的家访；周老师和家长建立一个长期有效的联系方式，尽量为家长考虑，自己能处理好的决不让家长往学校跑；周老师精心准备好6个学期12次家长会，改变着家长以成绩为唯一的观念，让学生三年中开开心心地过好每一天是他的目标；与心理有起伏的学生及时进行谈话，及时消除学生的心理阴影．
4．与同事有兄妹般的情谊
周老师是备课组长，他以组内成员为已出，形成了和谐友爱的亲人般的集体，作为班主任，他能与每一位任课教师交流每一位学生的具体情况，每一位学生的性格特征、家庭情况、心理缺陷及偶发事件要及时与任课教师沟通，邀请每一位任课教师参与班级的集体活动，对每一位老师的学科教学要综合平衡，做到公正平等．
五、专研
1．从教20年，获得江苏省初中数学教材实验先进个人，上海铁路局优秀教师，南京市优秀青年教师，南京市学科带头人，下关区学科带头人，所带班级获得南京市优秀班集体，5次获得区优秀教育工作者，3次获得区初中学科教学类先进个人，2次获得区优秀辅导员，1次获得区青蓝工程优秀指导老师等18项综合表彰．
2．市级公开课或讲座15次，区级公开课或讲座20次．2002年至今，南京市初中数学中心组核心人员，十多篇文章在国家级期刊上发表，在区域内有较好的示范影响．
