项目类别：__________ 编号：__________区县 （直属单位）：__________ 南京市教育科学研究“十二五”规划党建课题申报•评审书 课题名称：创建“精进”俱乐部推动党的群团建设 研究领域：党的群团建设_________________ 课题主持人：_倪晨瑾___________________ 所在单…

呼唤生态：澳洲归来的教育思考 单位：南京市游府西街小学作者：倪晨瑾 摘要：教育的生态将直接影响中国的未来发展。上海两次PISA测试蝉联全球第一，在肯定中国基础教育成果的同时，围绕学生创新性思维欠缺、学业负担过重等问题，大家都在深刻反思、积极完善。笔者通过澳洲访问…

DIY体育教学方法的初探 摘要：在新的体育课程标准的指导下，体育教师们在教学一线大胆实践，积极探索，竭力想寻找一些能满足学生需求的，体现课改精神的教学方法及措施。通过不断的教育实践，我将DIY与体育教学相结合，本文通过自制器材、自创形式、自设规则、自编动作、自我…

小小消防员——南京市游府西街小学 倪晨瑾教学目标：1．学生通过消防员角色体验，了解消防员的工作性质，增强责任意识。2．在“小小消防员”的情景渲染下，85%的学生顺利完成合作走与跑的练习。3．学生在合作走与跑的练习中，主动沟通、乐于合作共同完成任务。教学内容和重…

体育实践课教案执教：倪晨瑾 时间：2013.6地点：无锡教学内容 1、头上、跨下、两侧传接球 2、游戏： 跳跃游戏教学目标 1、学生在自主学练中了解头上、跨下、两侧传接球动作要领。2、90%的学生能够掌握头上、跨下、两侧传接球的动作方法.3、在学练、游戏中学生遵守游戏规则…

有趣的跳竹竿南京市游府西街小学 倪晨瑾设计意图： 跳竹竿是我国黎族的传统文化，学校春游时，学生们观赏了海南黎族的竹竿舞表演，非常兴奋，并积极参与体验跳竹竿的乐趣，意犹未尽。于是我将跳竹竿游戏引进课堂，设计了一个去黎族做客的情境进行跳竹竿教学。通过…

研究课：双脚向前跳.游戏——倪晨瑾水平目标： 水平（一）教学目标1、运动参与：学生乐于向同伴展示自己的动作。 2、运动技能：学生双脚向前跳时，能够掌握用前脚掌着地的方法。3、社会适应：学生乐于与老师、同伴一起练习、交流、探讨。教学理念： 激发学生运动兴趣，提高课…

体育实践课教案执教：倪晨瑾时间：2014.3.11教学内容：600—800米自然地形跑；找朋友。教学目标：1、学生通过探究学习，了解体力分配的重要性。2、学生在多样的练习中，掌握耐久跑的呼吸方法。3、学生在练习中，能够自主设计、团队合作，共同完成任务。教学重点：耐久跑的呼吸…

“名师课堂巡礼”体育实践课简案 任课教师：倪晨瑾  时间：2012.12.20  地点:游府西街小学排球馆 教学目标： 1、学生在学习中了解排球扣球技能的重要作用。 2、85%学生在练习中掌握排球扣球技能的助跑起跳动作。 3、学生在练习中乐于合作学习，相互…

南京市首批名师工作站于今年下半年成立了，共有70多个工作室参与申报，最终确定了20个工作室为南京市首批名师工作室，而章丽工作室就是其中之一，属于幼儿教育版块。2015年12月23日下午章丽名师工作室首次活动在实验幼儿园开始了。