初三是师生全力拼搏的筑梦期，正如十月是准备喜获丰收的好时节。在经过前期的集训之后，南京市初中英语马黎名师工作室主持人马黎老师携工作室成员走进旭东中学，深入一线课堂教学和学科备课活动，结合初三英语课堂教学和集体备课中的常见问题，与旭东中学全体英语教师开展了一场匠心独运的学科教研活动。
本次活动的第一项内容是由旭东中学的陈曼苹老师执教《英语》译林版九年级上册Unit 4 Growing up的第一课时。陈老师结合本班学生的情况，耐心细致、按部就班地引导学生完成教学内容。与此同时，马黎老师携工作室成员全方位、全过程对陈老师的课堂教学活动做了专业的观察和记录，从课堂的教学设计到教学活动流程，从教师的课堂设问到学生的当堂反馈，从板书设计到练习反馈等等，为接下来的教研活动做好充分准备。
随后，马黎老师和江北新区教师发展中心书记、英语学科教研员任杰书记一起携工作室成员参加了旭东中学初三英语备课组的集体备课活动。首先，陈曼苹老师作为教师代表进行《英语》译林版九年级上册Unit 4 Growing up的单元分课时备课讲解，同备课组老师参与讨论。接着，由工作室成员代表从主题语境与学科核心素养角度提出质疑开展讨论，再从单元备课的学术理论支撑、教学实践探索和备课组老师们进行深入地研讨。
马黎老师结合系统的学术理论和大量的实践活动，细致入微地指导全体参会人员立足课程总体目标，正确把握单元主题语境，明确各版块的设计意图，厘清单元各版块之间的联系，深入研读教材，梳理教学重难点，在集体备课过程中共同研讨如何依据学生的具体情况找到行之有效的重难点突破策略。马黎老师特别鼓励在场的所有老师一定要做个有心人，加强理论学习，并将学习的心得体会融入到自己的日常教学工作中，结合自己和同伴的实践探索，定期交流，努力提升自己的专业素养，帮助更多的学生实现自己的人生梦想。
活动最后，任杰书记号召全体旭东中学的英语教师认真领会本次教研活动的精神，依据新“课标”要求，踏实做好日常的集体备课活动和课堂教学活动，期待教师们能尽快实现自己的专业素养提升，和孩子们一起筑梦未来！
