积累教学智慧 分享教学经验
——记南京市张桂宁名师工作室参加全国教学案例评比活动
为切实将习近平总书记在全国教育大会上强调的“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”和《体育与健康课程标准》的基本理念和先进的教育教学思想转变为实实在在、可操作的教育教学行为，满足当前体育教学改革和体育教师发展的需要；交流和展示全国体育教师的教育教学智慧，为大家提供一批优质、可供借鉴的、能引发思考的案例，《中国学校体育》杂志社举办了《第四届全国学校体育优秀教育教学案例专集》征集活动。
在得知这一信息后，张桂宁教授组织了南京市张桂宁名师工作室骨干成员进行了主题研讨，并在六合区、高淳区、玄武区骨干教师培训班进行了集中宣讲和统一学习，要求广大教师积极参与案例评选。三区教师反应踊跃，工作室骨干成员也利用网络平台对教师们所撰写的案例进行了指导，最终在上交的案例之中，遴选了43篇案例，以集体报名的形式参加了此次案例征集评选活动。教师专业发展的原动力是教学实践后的深度反思。而撰写案例是将教学实践过程中的问题，用深度的思考，整合教学策略，解决指导实际问题的过程。对于广大一线教师来说，坚持收集课堂教学中的问题，把握问题背后的成长机遇，才是持续提升体育专业能力的关键着力点。
