2018年12月18日，秦淮区高一数学教研暨南京市高中数学渠东剑名师工作室活动，在南京航空航天大学附属高级中学举行。参加活动的有工作室“课标组”全体成员、秦淮区高一数学教师。南京师范大学教授、博导喻平莅临指导活动，工作室核心成员、秦淮区教育局副局长俞泰鸿，工作室核心成员、特级教师黄智华参加活动。
首先，与会人员观摩阮文婷老师执教的公开课，课题是“向量的概念及表示”，阮老师以物理学中的位移、力、速度等创设问题情境，引出平面向量的概念，通过启发引导，把学生的数学思考不断引向深入，教学过程中着力渗透数学抽象、直观形象、逻辑推理等核心素养。
其次，工作室核心成员、秦淮区教育局副局长俞泰鸿点评课堂教学，他对本课教学给予充分肯定，并就本课“教什么”、“怎么教”等问题给出了自己的建议：让学生经历丰富的实例感知向量的本质，经过抽象后得到向量的概念，要注重培养学生提出问题和解决新问题的能力等。
最后，南京师范大学喻平教授作精彩报告，主题是“基于数学核心素养的命题思路与教学转型”。喻教授报告分“考察数学关键能力的试题编制”和“基于数学核心素养的教学转型”两部分。他指出数学关键能力分为三个层次——知识理解、知识迁移、知识创新，分别对应课程标准学业质量的水平一、水平二、水平三。并给出了具有较强可操作性的评价框架。
对于基于数学核心素养的教学转型，喻教授给出了教学策略: 1. 知识教学与文化教学相结合; 2.结果性知识与过程性知识相结合; 3.学科性知识与实践性知识相结合; 4.外显性知识与内隐性知识相结合。喻教授还当场回答了一些问题。大家感到收获满满，受益匪浅。
工作室主持人渠东剑向喻平教授指导活动、上课教师认真上课、各位成员积极参加活动、南京航空航天大学附属高级中学提供良好服务，表示衷心的感谢。
