春意盎然的四月初，杨玲名师工作室一行7人，来到雨花台区梅山二小，工作室成员唐洁老师和梅山二小的英语沈媛老师分别为大家展示了江苏译林版教材三年级下册story time板块的两节课例。
沈媛老师展示的为三年级Unit6 What time is it? Story time板块教学。本节课沈老师教学扎实，课程设计趣味盎然。针对三年级学生年龄特点在课程中多次提出有梯度的问题，使学生在一节课中语用能力逐步提升。
唐洁老师展示了四年级Unit5 Where’s the bird?Story time板块教学。唐老师的课充满趣味，孩子们乐在其中的同时，唐老师多次利用选择性以及开放性问题和活动给予孩子更多语言输出的机会，学生在唐老师的引领下，在游戏、表演中不由的想说，要说。同时唐老师板书设计也是一个亮点，利用一只小鸟的飞行路线串起全文，让学生学习完即可根据板书复述全文。另外唐老师还很注重对文本的挖掘，关注学生学习后的情感升华，在课堂最后唐老师自编故事图片，让学生用习得的语言进行对话表演，让学生真正能够运用所学。
随后杨玲名师工作室的成员们和梅山二小的老师们开展了良好的互动，双方就教材使用中的经验和体会畅所欲言，最后，江苏省英语英语特级教师杨玲老师结合今天的主题：“学为中心” 发展学生思维，对两节语篇教学课进行了精彩的点评，对两位老师在教学中开展的教学活动进行了详尽的剖析，并提出了有效的改进建议，同时，杨特还结合江苏译林版教材中语篇教学的特点，语篇教学的目标，语篇教学中应关注的能力，语篇教学中应遵循的原则，以及需要避免的误区给予在座的教师们进行了细致的讲解和指导。梅山二小的英语老师们仿佛久旱逢甘霖，抓住这难得的机会向杨特及工作室的老师们提出了自己在教学中的困惑，杨特和工作室的老师们耐心地作出了详尽的解答，大家感觉收获颇丰。
由于梅山二小所在地区的特殊情况，学校一直以来使用的英语教材都是上海牛津教材，前几年梅山小学并入了南京市雨花区，开始使用江苏版教材，但老师们对于江苏版教材的教材特点、教学理念、教学模式以及教学教法存在着很多的困惑，杨特此时带领工作室成员开展送教活动，无疑是雪中送炭，为梅山二小的英语教师们指明了前行的方向。
三个小时的研讨活动，在愉快轻松的气氛中不知不觉地度过，工作室的各位老师和梅山二小各位老师一同经历，感悟，成长。
