张一山名师工作室开展《林黛玉进贾府》教学和《红楼梦》整本书阅读深度研课
2012年12月22日上午8点到12点，张一山名师工作室和六合区教研室朱敏老师、南京市教研室徐志伟老师一同举行深度研课活动。
此次，深度研课活动是工作室的常规研修活动。工作室成员围绕着《林黛玉进贾府》课文教学和经典名著《红楼梦》的整本书阅读进行深度交流，取得了良好的研修效果。
工作室成员首先就《林黛玉进贾府》的文本解读、教学设计以及《红楼梦》整本书阅读策略做了深入的研讨。王晶老师提出了围绕背景读人物读情趣的教学设想，王可老师提出了以不同叙述视角读环境中的“大”与“小”的策略，张一山老师主张《林黛玉进贾府》的教学要引发学生阅读《红楼梦》的兴趣，要在《林黛玉进贾府》中引导学生多角度假设，比如思考“薛宝钗进贾府”“史湘云进贾府”，从而认识作者建构林黛玉进贾府时的智慧选择。
六合区教研室书记暨工作室指导老师齐月忠提出，深度研讨《林黛玉进贾府》教学和《红楼梦》整本阅读，活动项目非常好，但要掌握一个“度”，一个“界”。他建议，以最新的课程标准作为深度研课的边界，以学生阅读兴趣和核心素养的提升，作为开展深度研课的“边”，不断促进学生学习和阅读的深入。
最后，南京市教研员徐志伟老师就深度研讨《林黛玉进贾府》的课文教学和《红楼梦》的整本书阅读献计献策，他高度的肯定了工作室举行的深度研课活动，认为此次《林黛玉进贾府》课堂教学与《红楼梦》整本书阅读，选点准确，研讨深入，条分缕析，研究深入，是南京市开展深度研课的一个样本。他希望工作室坚持开展深度研课，就整本书阅读来说，要重视过程、重视体验、重视方法，要建立指向核心素养的大教学观，实现整本书阅读的三连跳，真正把深度研课打造成江北新区教研活动的一个亮点。
