杨玲

首批南京市小学英语名师工作室由江苏省特级教师,全国优秀教师,南京市天妃宫小学的杨玲老师担任主持人。

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  • 杨玲名师工作室圆满完成2019江苏省教育厅“名师送培”任务
    为了有效落实小学英语学科核心素养,提升小学英语教师教育教学综合水平,促进小学生英语思维能力的发展, 江苏省教育厅“名师送培”项目于11月21日上午在常州市武进区星韵学校启动。江苏省特级教师杨玲领衔的小学英语专家团队聚焦“阅读”主题,给武进区200多名小学英语教师带…
    分享 最新动态 154 2019/12/3 12:56:41
  • 基于儿童视角 提升语用品质 --2018-2019学年鼓楼区小学课改成果展评活动英语学科专场掠影
    2019年5月23日上午8:30,在鼓楼区小学英语研训员陈维维的主持下,2018-2019学年鼓楼区小学课改成果展评活动英语学科专场在天妃宫小学进行。全区小学英语教师欢聚一堂,品尝与分享又一年英语课改新成果。江苏省英语特级教师、教授级高级教师、原南京市教科所陈静波副所长、鼓楼…
    分享 最新动态 165 2019/6/3 11:21:19
  • 绘本教学中发展学生的思维能力 ——南京市杨玲名师工作室江宁送教活动
    “最爱垄头麦,迎风笑落红。”2019 年5月21日,恰逢农历小满节气,南京市杨玲名师工作室部分骨干教师,在工作室主持人、江苏省特级教师杨玲老师带领下,来到江宁区翠屏山小学,开展“绘本教学中发展学生的思维能力”为主题的送教活动。首先,江宁区上元小学的冯雯老师执教绘本…
    分享 最新动态 201 2019/6/3 11:17:27
  • 课内外结合,提升思维品质 ------南京市小学英语杨玲英语工作室高淳送教系列活动
    5月16日,江苏省特级教师杨玲老师带领其名师工作室部分成员来到高淳区淳溪中心小学。雨后的淳小校园里高大的香樟树散发出淡淡的香气,粗壮的枝干,稠密的树叶,显得生机勃勃。由南京市天妃宫小学和淳溪中心小学联合举办的“课内外结合,提升学生思维品质”小学英语对标找差研训…
    分享 最新动态 151 2019/6/3 11:13:40
  • 江苏省小学英语骨干教师培育站活动暨杨玲名师工作室送教活动
    2018年12月13日,在六合双语小学举行了主题为“核心素养理念下小学高年级英语自主型课堂的构建”的江苏省小学英语骨干教师培育站活动。天妃宫小学特级教师杨玲老师带领工作室的老师献课并进行专题讲座。六合区教师发展中心研训员竺明慧老师,六合区小学英语骨干教师培育站的所…
    分享 最新动态 113 2018/12/14 16:33:00
  • 课内外阅读教学研讨暨杨玲名师工作室与福州长乐区英语高研班交流研讨
    2018年11月21日,南京已步入初冬,天妃宫小学二楼阶梯教室却暖意融融。福州市长乐区小学英语教研组长高研班的老师们慕名来到天妃宫小学,观摩研讨,交流学习。首先,由杨玲名师工作室的李雯昕老师为大家献课——译林小学英语六年级第五单元Signs的第二课时。整节课教师步步深入…
    分享 最新动态 70 2018/12/11 14:29:18
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名师介绍
  • 杨玲,江苏省小学英语特级教师,全国优秀教师,江苏省第二届师德先进个人,南京市师德标兵,南京市英语学科带头人,南京市优秀青年教师。 杨玲老师先后在全国、省、市、区各级范围内执教观摩课或讲座近100余次,曾获南京市英语赛课一等奖,全国NOC大赛一等奖,撰写的论文和案例多次获奖并发表,并出版了近二十万字的个人专著《乐在其中教英语》,该书入选国家教育部基础教育课程教材发展中心2013年中小学图书馆推荐书目。杨玲老师曾被选派赴澳大利亚培训学习,获得了TESOL结业证书。她所带领的英语团队先后获得全国、省、市“模范职工小家”和“南京市先进教研组”的光荣称号。

团队介绍
  • 首批南京市小学英语名师工作室由江苏省特级教师,全国优秀教师,南京市天妃宫小学的杨玲老师担任主持人。工作室聘请了知名特级教师担任学术顾问,多位市级学科带头人作为核心成员,他们有着深厚的教育理论素养和专业知识功底,教育教学业务过硬,教育科学研究能力强,并热心青年教师培养,有培训、指导其他教师的能力、经历和实绩,愿意进行团队合作研究与实践。同时工作室还汇集了一批市、区优秀骨干教师作为工作室成员,他们来自各个区,有着先进的教学理念、教育主张;有良好的职业道德情操;有责任感、进取心、创造力;有积极参与工作室创建活动的强烈愿望,具有较强的教育教学能力,并具有一定的影响力,在各级各类教学竞赛中斩获各种奖项。 工作室每学期都组织开展多种形式的活动,有专家指导、有教学展示,有帮扶送教,有研讨互动,在这些活动中,既给工作室成员搭建成长的平台,使他们的教学实践和教学艺术得到进一步的凝练和提升,又通过这些活动,将名师工作室的示范、引领和辐射的作用做到最大化、最优化,使工作室成为本学科名特优教师展示才能、开拓创新的舞台;成为本学科研究教育教学改革实验的高地;成为本学科骨干教师成长的基地;成为本地区乃至全省、全国教学改革的示范窗口。同时通过网络平台的共建共享,工作室将努力让优质资源辐射影响更多教师,造福更多学生。 这样一支具有学习力、研究力、影响力的团队,将努力成为南京市小学英语一道亮丽的风景线。

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