南京市基于初高中思政课一体化建设的课堂教学探究活动在南京市中华中学成功举办

2023年10月19日下午，由南京市教学研究室和南京市高中政治陶德华名师工作室主办、南京市中华中学承办的“南京市基于初高中思政课一体化建设的课堂教学探究活动”在中华中学阶梯教室顺利举办，来自广东省中小学骨干教师高级研修班（高中政治）的49名成员和华南师范大学哲学与社会发展学院的罗长青教授等、南京师范大学教师教育学院办公室主任倪金久教授带队的南师大22级和23级思政专业的15位研究生、南京市教研室政治教研员范斌老师和南京市全体高一政治教师及中华中学初高中全体政治教师等，共计近200名教师参加了活动。

活动由南京市中华中学陶德华老师主持，主要包括初高中思政课一体化建设同课异构课堂教学展示、讲座与专家点评等三个环节。

首先，中华中学初中部徐丽丽老师上了一堂题为《基本经济制度》的公开课。徐老师首先选取视频教学进入新课，接着以我国基本经济制度为载体，以问题探究为龙头，以调动学生积极性为主线，以知识的综合运用为特色。设计“我来代言”“深度感知”“生活点击”三个活动环节。活动内容环环相扣，立足于“学生的发展”引导学生有针对性地解决现实情境问题，师生良性互动、课堂探究氛围浓厚。

图1-3：徐丽丽老师在课堂上与师生互动

接着，中华中学高中部卢金玲老师为同学们开设了高中政治必修二第一课第一框《公有制为主体，多种所有制经济共同发展》的公开课，卢老师首先引导同学们一起回顾初中关于我国经济所有制组成的相关知识，再引出《公有制为主体 多种所有制经济共同发展》这一框，设置议题：从众多企业共创亚运盛会理解我国的所有制，并设置三个探究活动，引导学生分析不同类型的企业在亚运盛会中发挥的作用，以小见大分析它们在国民经济的发展中发挥的作用，最后升华同学们对国家各个经济形式的认识，深刻理解我国公有制经济和非公有制经济相辅相成、相得益彰、共同发展，统一于社会主义现代化建设进程之中。通过本堂课的学习，更加深化学生对于中国特色社会主义制度自信。

图4-6：卢金玲老师与学生互动

两节课后，南京市江宁高级中学孙寿玉老师作题为《初高中思政课一体化视域下高中政治必修二模块教学反思与建议》的讲座。孙老师从事思想政治课教学与研究多年，准确地归纳了初高中政治的不同，分析了初中教材内容衔接高中教材《思想政治》必修二关于发展理念的知识，着重强调了初高衔接视角下高中政治必修二模块教学分析与建议。孙老师的讲座以极具前瞻性的视角，给在座教师的教学提供了方向性指导。

图5：孙寿玉老师分享讲座内容

在随后的评课、交流环节中，南京市中华中学初中部政治教研组长张茹老师代表徐丽丽老师做了教学设计及听课感受分享，南京市中华中学卢金玲老师分享了教学设计与困惑。深圳市第七高级中学政治科组长唐蕾、华南师范大学哲学与社会发展学院教研部执行主任罗长青、南京师范大学教师教育学院办公室主任金礼久、南京市高中政治教研员范斌老师等老师针对两位老师的授课进行了点评，并聚焦“三新”背景，提出了宝贵的指导意见。

唐老师认为把两位老师的课堂概括起来评价可以用“三个特”“四个同频”，并点赞两位老师做到了设计结构化、任务活动化、知识情境化、情境生活化四个方面。同时，唐老师也给两位老师在完善课堂形式上提出更加宝贵的意见。

图6：唐蕾老师做经验分享与点评

罗主任分享了广东省目前的思想政治课改革现状，即围绕大单元教学、大概念教学、线上线下的混合式教学和数字化赋能思想政治课教学四个方面，也表达了对两位授课老师的赞赏，任务两位老师的专业素养是很深厚扎实、课堂的调控能力很强、驾驭课堂能力很强。

图7：罗长青老师做经验分享与点评

金教授认为两位老师均能够很好的按照思政课新理念来设计课堂，以学生为中心，贴近学生实际，把理想信念教育真正落到了实处，教学目标达成度高。同时也表达了对思政课教师的殷切期望，思政课教师要谨记一点，教知识是表面的，最终是要为学生的健康成长而服务，为国家培养未来人才，为国家培养未来的政治领袖。

图8：金礼久教授做经验分享与点评

范斌教研员首先肯定了两位老师的基本功和课堂完成度，但是也提出了非常有价值的指导意见，如存在课堂教学上探究材料与教师想要引导出来的结论在逻辑上契合度不高，以及探究活动中辩题设置的思辨性不强，并提出针对性的修改意见，让两位老师感到受益匪浅。

图9：范斌教研员做点评与分享经验

此次研修活动聚焦南京市初高中思政课一体化建设的课堂教学探究活动，旨在完善好南京市落实立德树人根本任务的思政课，全方位提升思政课建设水平。在理论研究方面，尝试打破学段壁垒，推进跨学段研究，深化对初高中思政课一体化建设的理念、意义、原则、方法、机制等内容的研究；在教学实践方面，加强思政课教学机构之间的沟通协作，搭建初高中思政课一体化教学研究平台。希望能通过此次教学展示活动和教学研讨活动，帮助思政教师更好把握教学重点，更好推进各学段教学目标的实现。

图10 ：陶老师、范老师、金教授即南师大教育学院研究生合照图

11：陶老师、范老师等几位专家学者合照