2020年10月25日，倪特工作室的成员们受邀参加了“惠基金”组织的线上送教活动。一台笔记本，一个老师，在游小分校火瓦巷校区的阶梯教室里，为在广西、云南、贵州、青海、广东支教的体育志愿者们，开设体育运动项目相关理论性的课程。
其中，来自山草名师工作室成员陈志山老师、南京市火瓦巷小学的许岩石老师、南京市南外仙林分校王小龙老师、南京市火瓦巷小学汤曼老师分别给线上的老师们带来了《用不同的方法教内容》、《游戏在中小学体育教学中的运用》、《抖音在中小学体育教学中的运用》、《校园啦啦操的组织与编排》这四节课内容。
许岩石老师，讲述了游戏在中小学体育教学的意义以及如何高效、因地制宜的运用。同时许老师分享了从教以来自己运用或收集的优秀课例与志愿者老师们分享。借用实际案例讲解了如何将枯燥乏味的准备活动变得有趣，在游戏的过程中提高学生的学习兴趣、缓解心理压力、活跃课堂气氛，同时缩短身体的适应过程，为主教材的教学做铺垫，使学生的注意力从其它方面转移到体育课堂中来。
南外仙林分校王小龙老师紧紧围绕“抖音进课堂，音为精彩”这一主题，分别从“和抖音相识”、“学生的相知”、“课堂的相爱”等四个环节分享体育课堂教学地高效展开。启发支教老师关注自己在课标精神指引下如何借用信息技术更好的提升教学效果，即以学生为主体，让他们自主探究，教师所起的作用是在不断地引导、启发学生，最终使他们能够自觉采用积极健康的学习和生活方式。
汤曼老师给大家分享了关于《校园啦啦操的组织与编排》主题内容。主要从以下几个方面入手：1.啦啦操运动的发展；2.中国啦啦操发展历程；3.南京市啦啦操发展现状；4.啦啦操分类及基本手位；5.啦啦操动作的编排。理论分析的同时还与大家分享了实际在带队过程中校队参赛视频，让志愿者老师们关注到啦啦操这项具有活力、团队、时尚特征的运动项目。
此次线上送教活动，让参与的志愿者教师们更好地理解了体育教学中教学理念，同时教育教学方法、观念得到了进一步更新。送教是短暂的，但今后的研究路是漫长的，愿线上、线下的你、我、他，在倪晨瑾名师工作室的引领下，继续共同探索、共同研究、共同进步、共同收获，共品幸福！
